（7分）識(shí)別下圖并回答問(wèn)題：

（1）圖中能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是〔 A 〕             ；
（2）圖中〔  〕植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代變成煤；
（3）圖中〔 F 〕的種子       果皮包被，因此我們把這類植物叫         ；
（4）圖中親緣關(guān)系最近的植物是〔B〕玉米與〔   〕，它們?cè)诜N子結(jié)構(gòu)中的主要區(qū)別是               。
（5）植物體無(wú)根、莖、葉器官分化的是圖中的〔   〕。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：伴你學(xué)生物　七年級(jí)　下 題型：022

請(qǐng)識(shí)別下圖并回答問(wèn)題：

（1）此圖所示切面為腦的________側(cè)，顯示了A為_(kāi)_______、B為_(kāi)_______、C為_(kāi)_______。

（2）A的表層為_(kāi)_______質(zhì)結(jié)構(gòu)，表面形態(tài)呈現(xiàn)許多曲曲彎彎的________，使其實(shí)際面積擴(kuò)大許多。這里具有神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)最大數(shù)量的________，聯(lián)絡(luò)極為廣泛、復(fù)雜，它的生理活動(dòng)叫做________活動(dòng)。

（3）C以下延續(xù)的部分為_(kāi)_______，它與腦共同組成了________系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：022

請(qǐng)識(shí)別下圖并回答問(wèn)題：

（1）此圖所示切面為腦的________側(cè)，顯示了A為_(kāi)_______、B為_(kāi)_______、C為_(kāi)_______。

（2）A的表層為_(kāi)___________質(zhì)結(jié)構(gòu)，表面形態(tài)呈現(xiàn)許多曲曲彎彎的_____________，使其實(shí)際面積擴(kuò)大許多。這里具有神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)最大數(shù)量的________________，聯(lián)絡(luò)極為廣泛、復(fù)雜，它的生理活動(dòng)叫做________________活動(dòng)。

（3）C以下延續(xù)的部分為_(kāi)_______，它與腦共同組成了______________系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年海南省�？谑挟厴I(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試生物試卷 題型：填空題

（7分）識(shí)別下圖并回答問(wèn)題：

（1）圖中能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是〔 A 〕              ；

（2）圖中〔   〕植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代變成煤；

（3）圖中〔 F 〕的種子        果皮包被，因此我們把這類植物叫          ；

（4）圖中親緣關(guān)系最近的植物是〔B〕玉米與〔    〕，它們?cè)诜N子結(jié)構(gòu)中的主要區(qū)別是                。

（5）植物體無(wú)根、莖、葉器官分化的是圖中的〔    〕。

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（7分）識(shí)別下圖并回答問(wèn)題：

（1）圖中能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是〔 A 〕             ；

（2）圖中〔  〕植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代變成煤；

（3）圖中〔 F 〕的種子        果皮包被，因此我們把這類植物叫          ；

（4）圖中親緣關(guān)系最近的植物是〔B〕玉米與〔    〕，它們?cè)诜N子結(jié)構(gòu)中的主要區(qū)別是               。

（5）植物體無(wú)根、莖、葉器官分化的是圖中的〔    〕。

 

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