2008年5月12日四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震后,牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心,大批武警官兵、醫(yī)務(wù)工作者、志愿者奔赴災(zāi)區(qū).右圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)某同學(xué)在電視上看到汶川震區(qū)災(zāi)情嚴(yán)重,情緒激動(dòng),心跳和呼吸明顯加快,這是______調(diào)節(jié)和______調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果.
(2)某同學(xué)能從電視上聽(tīng)到現(xiàn)場(chǎng)噪亂、災(zāi)民哭喊的聲音,圖中接受聲波信息的感受器位于[______]______內(nèi);聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是[______]______.
(3)轉(zhuǎn)移災(zāi)區(qū)群眾乘坐飛機(jī)時(shí),乘務(wù)員往往要求群眾在飛機(jī)降落時(shí)咀嚼食物,其目的是為了使[______]______張開(kāi),保持______內(nèi)外的氣壓平衡.
(4)在臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn),醫(yī)生用靈巧的雙手、嫻熟精湛的醫(yī)術(shù)給傷兵員做著手術(shù).這與圖中[______]______的調(diào)節(jié)有關(guān).
(5)某傷員饑渴難耐,想吃楊梅.傷員在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液,其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是______;人類特有的反射活動(dòng)是______.
魔方格
(1)某同學(xué)在電視上看到汶川震區(qū)災(zāi)情嚴(yán)重,情緒激動(dòng),心跳和呼吸明顯加快,這是由于大腦皮層比較興奮,在大腦的調(diào)節(jié)下,腎上腺分泌的促腎上腺激素增多心跳和呼吸明顯加快現(xiàn)象,是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果.激素發(fā)揮作用要經(jīng)過(guò)血液的運(yùn)輸,因此激素調(diào)節(jié)也屬于體液調(diào)節(jié).
(2)聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激⑤耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到①大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué).
(3)轉(zhuǎn)移災(zāi)區(qū)群眾乘坐飛機(jī)時(shí),乘務(wù)員往往要求群眾在飛機(jī)降落時(shí)咀嚼食物,咀嚼食物可以使⑥咽鼓管張開(kāi),因⑥咽鼓管連通咽部和鼓室.這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡.保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免擊穿鼓膜.
(4)小腦的功能使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持軀體平衡.在臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn),醫(yī)生用靈巧的雙手、嫻熟精湛的醫(yī)術(shù)給傷兵員做著手術(shù)是由③小腦來(lái)完成的.
(5)簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與.沒(méi)有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射.人在吃梅分泌唾液,人生來(lái)就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干)參與即可完成,不需大腦皮層參與就能完成;看梅分泌唾液,是在吃過(guò)梅的基礎(chǔ)上形成的復(fù)雜反射,神經(jīng)中樞在大腦皮層;談梅時(shí)分泌唾液,是人類特有的有大腦皮層的語(yǔ)言中樞的參與形成的復(fù)雜反射.
故答案為:(1)神經(jīng);激素(體液);
(2)⑤;耳蝸;①;大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞;
(3)⑥;咽鼓管;鼓膜;
(4)③;小腦;
(5)吃梅;談梅.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?長(zhǎng)沙)2008年5月12日,四川省汶川等地發(fā)生特大地震,從地震中救出的傷員在康復(fù)過(guò)程中應(yīng)多吃蛋、魚(yú)、奶等食物,因?yàn)槿梭w受損組織的修復(fù)需要大量的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
.人們常說(shuō)“大災(zāi)之后必有大疫”,為了預(yù)防霍亂、流腦、流感等疾病,防疫人員對(duì)空氣、水源、食物等進(jìn)行嚴(yán)格消毒,在傳染病的預(yù)防措施中這屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
.為了防止感染破傷風(fēng)病,給每個(gè)人注射了破傷風(fēng)疫苗,在傳染病的預(yù)防措施中這屬于
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
.接種這種疫苗只能預(yù)防破傷風(fēng)傳染病,這種免疫稱為
特異性
特異性
免疫.“救財(cái)產(chǎn)、救生命、救心靈”是我國(guó)的救災(zāi)理念,如果你身邊來(lái)了“地震孤兒”同學(xué),你將怎樣幫助他們
多從心靈上關(guān)心他們,照顧他們的生活,做自己力所能及的事情.
多從心靈上關(guān)心他們,照顧他們的生活,做自己力所能及的事情.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?南平)2008年5月12日14時(shí)28分我國(guó)四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震,震中汶川成為“孤島”,救援部隊(duì)通過(guò)空投進(jìn)行救災(zāi),下列哪項(xiàng)是首要空投的物質(zhì)(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的強(qiáng)烈地震.災(zāi)情十分嚴(yán)重,大批傷者需要輸血搶救,當(dāng)?shù)匮獛?kù)存血供不應(yīng)求.一方有難,八方支援,全國(guó)各族人民勇躍獻(xiàn)血,確保了災(zāi)區(qū)傷員的供血.下面請(qǐng)就有關(guān)獻(xiàn)血程序、注意事項(xiàng)以及輸血原則回答下列問(wèn)題:
(1)獻(xiàn)血前為什么要進(jìn)行體檢?
只有身體健康者的血才能輸給傷員
只有身體健康者的血才能輸給傷員

(2)獻(xiàn)血前不能大量飲水,其原因是
飲水影響了所獻(xiàn)血液的質(zhì)量
飲水影響了所獻(xiàn)血液的質(zhì)量

(3)采血前要洗凈雙臂的目的是
減少采血穿刺部位的感染和血液的污染
減少采血穿刺部位的感染和血液的污染

(4)輸血前為什么要進(jìn)行血型鑒定
因?yàn)檩斞獣r(shí)應(yīng)以輸同型血為原則,異型輸血會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng).
因?yàn)檩斞獣r(shí)應(yīng)以輸同型血為原則,異型輸血會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng).
.現(xiàn)有A、B、C、D四人準(zhǔn)備獻(xiàn)血,醫(yī)生把這四人的血分別用A型、B型標(biāo)準(zhǔn)血清來(lái)檢驗(yàn),其結(jié)果如圖所示:請(qǐng)判斷A、B、C、D四人的血型依次是
O型、A型、B型、AB型
O型、A型、B型、AB型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

2008年5月12日14時(shí)28分,四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震,造成嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失.我市在第一時(shí)間積極派出了消防、衛(wèi)生防疫、建筑等人員參與救援.其中,衛(wèi)生防疫人員每天對(duì)帳篷、街道、廁所等處噴灑消毒藥水,請(qǐng)問(wèn)這是屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施?( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了震驚世界的大地震,13億同胞時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)區(qū)的援建工作,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)有的人被埋一百多個(gè)小時(shí)靠自己的尿液活了下來(lái),創(chuàng)造了生命奇跡.這樣做可以補(bǔ)充體內(nèi)的
水分
水分
,人在缺水的情況下仍有尿液排出的原因是
體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解產(chǎn)生水
體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解產(chǎn)生水

(2)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,部必須首先保證
呼吸道
呼吸道
的暢通,以保證氧氣供給.
(3)某傷員被救出時(shí),下肢動(dòng)脈正在出血,救援人員應(yīng)在他下肢血管的
(近或遠(yuǎn))心端用止血帶止血.
(4)“可樂(lè)男孩”薛梟因右臂被壓過(guò)久,組織壞死而截肢,組織壞死的原因是
被壓肢體血液循環(huán)受阻,組織細(xì)胞得不到氧氣、營(yíng)養(yǎng)而壞死
被壓肢體血液循環(huán)受阻,組織細(xì)胞得不到氧氣、營(yíng)養(yǎng)而壞死

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案