【題目】某同學(xué)經(jīng)?吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄铮珡臎](méi)有看到它們吃酸味、辣味的東西,他很想知道螞蟻是否吃辣的東西,于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否吃辣的食物”的實(shí)驗(yàn):

材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個(gè),滴管兩支,消毒棉花團(tuán)若干,辣椒汁、清水各一份實(shí)驗(yàn)步驟:

(a)取兩小塊大小相同的棉花團(tuán),分別滴入辣椒汁和清水,放置在紙盒的一側(cè)。

(b)將一小窩螞蟻餓飼后(沒(méi)喂水和其它食物)放在紙盒的另一側(cè)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)要研究的問(wèn)題是:_____。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)選用了一窩螞蟻而不是一只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)的目的是______

(3)若加辣椒水棉花團(tuán)周?chē)鷰缀鯖](méi)有螞蟻,則說(shuō)明______。

【答案】螞蟻喜歡吃辣的食物嗎? 避免偶然性 螞蟻不吃辣的食物

【解析】

探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃。探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等,探究試驗(yàn)中要注意控制變量,最后要正確記錄和合理的處理數(shù)據(jù)。

1)該實(shí)驗(yàn)研究螞蟻吃不吃辣的食物,由我們的生活經(jīng)驗(yàn)可做如下假設(shè):螞蟻是否吃辣的食物?

2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)選用了一窩螞蟻而不是一只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)的目的是避免偶然性。

3)經(jīng)探究發(fā)現(xiàn),加辣椒水棉花團(tuán)周?chē)鷰缀鯖](méi)有螞蟻,則說(shuō)明螞蟻不吃辣的食物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】根生長(zhǎng)最快的部位是分生區(qū)。

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【題目】能對(duì)保護(hù)環(huán)境起根本作用的措施是(  )
A.禁止打鳥(niǎo)
B.植樹(shù)造林
C.禁施農(nóng)藥
D.保護(hù)農(nóng)田

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【題目】近年來(lái),世界能源消費(fèi)劇增,生態(tài)環(huán)境不斷惡化,人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展受到嚴(yán)重威脅,走可持續(xù)發(fā)展之路逐步成為國(guó)際社會(huì)的共識(shí)。圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。據(jù)圖回答:

(1)圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是___。

(2)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的生物成分是_____。該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

(3)根據(jù)圖二中有毒物質(zhì)的相對(duì)含量寫(xiě)出食物鏈______(用箭頭和文字表示)。

(4)圖三中③表示的生理過(guò)程為呼吸作用,與該生理活動(dòng)相同的還有______(填序號(hào))。

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【題目】關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說(shuō)法,正確的是( 。
A.綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)
B.綠色植物是生產(chǎn)者
C.綠色植物維持大氣中的碳一氧平衡
D.包括以上三者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人和動(dòng)物在傳遞信息方面最根本的區(qū)別是( 。
A.氣味
B.聲音和動(dòng)作
C.性外激素
D.語(yǔ)言文字

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【題目】在電影《牧馬人》中,男主人公在放牧馬群時(shí),要想輕松地放牧整個(gè)馬群,只需要(  )
A.馴服馬群中的頭馬
B.馴服馬群中的所有公馬
C.馴服馬群中的所有母馬
D.馴服馬群中幼小的馬

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【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是(  。

A. 心室 動(dòng)脈 毛細(xì)血管 靜脈 心房

B. 心室 靜脈 毛細(xì)血管 動(dòng)脈 心房

C. 心房 動(dòng)脈 毛細(xì)血管 靜脈 心室

D. 心房 靜脈 毛細(xì)血管 動(dòng)脈 心室

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【題目】下圖為植物繁殖的兩種方式,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.1是組織培養(yǎng),屬于有性生殖B.2是嫁接,圖中左側(cè)為芽接右側(cè)為枝接

C.2獲得成功的關(guān)鍵是要使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合D.2都是無(wú)性生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案