【題目】某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué),在探究饅頭在口腔中的變化時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

1)第支試管處理中存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)將錯(cuò)誤之處進(jìn)行改正

2)為證明牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化的作用,選用 兩支試管進(jìn)行對(duì)照.

3)將這3支試管一起放入37的溫水中,510分鐘后取出這3支試管,各滴加2滴碘液搖勻,發(fā)現(xiàn) 號(hào)試管不變藍(lán),這是因?yàn)?/span> .如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是 .(答案寫(xiě)出一種即可)

【答案】(1)應(yīng)加入2毫升清水;

(2)①③

(3);饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖;實(shí)驗(yàn)時(shí)間不足(或者唾液的量偏少或攪拌不充分或饅頭碎屑偏多)。

【解析】(1)證明唾液對(duì)饅頭有消化作用唯一的變量是有無(wú)唾液,在號(hào)試管中加的是2毫升唾液,因此在號(hào)試管應(yīng)加入2毫升清水,而不是4毫升清水。

(2)為了證明牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭的消化有作用,唯一的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,因此應(yīng)選用①③兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)唾液淀粉酶催化作用最強(qiáng)的適宜溫度是37,因此三支試管都要放在37的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性。

試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉完全分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán);試管中清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán);號(hào)試管中唾液淀粉酶未與饅頭中的淀粉充分混合,唾液唾液淀粉酶沒(méi)有將淀粉全部分解消化,因此滴加碘液變藍(lán)。所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果是號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

如果1 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,則可能的原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)間不足(或者唾液的量偏少或攪拌不充分或饅頭碎屑偏多)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和

2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是

4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。

5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會(huì) ,從而影響生態(tài)平衡。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中【 B 】 是______循環(huán)的起點(diǎn)。

(2)【 F 】血管名稱是________,內(nèi)流________血。

(3)圖中的【_____】可以讓血液只能從心房流向心室。

(4)從上肢靜脈注射藥物后,藥物最先流回心臟的__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】廢電池造成的環(huán)境污染主要是

A大氣污染 B重金屬污染

C水污染 D土壤污染

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生物的基本特征的是

A植物落葉 B生石花開(kāi)出美麗的小黃花

C水滴石穿 D綠豆發(fā)芽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,必須保持蚯蚓體表濕潤(rùn),主要是為了(

A. 使蚯蚓運(yùn)動(dòng)靈活 B. 使蚯蚓能夠正常呼吸

C. 使蚯蚓外表保持環(huán)狀體節(jié) D. 便于蚯蚓進(jìn)行受精

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)讀圖并完成后面的填空。

1草履蟲(chóng)生活在淡水中,靠[ ] ________進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

2食物在[6]口溝 附近的纖毛的快速擺動(dòng)下被送如口內(nèi),形成[ ]________,逐漸被消化。

3草履蟲(chóng)通過(guò)[ ] ________從水中獲得氧氣,并通過(guò)表膜 將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。

4草履蟲(chóng)代謝的廢物是由 ________收集,進(jìn)而排出體外的。

5草履蟲(chóng)體內(nèi)含有遺傳物質(zhì)并與生殖相關(guān)的結(jié)構(gòu)是 。

6、根據(jù)顯微鏡下的觀察,草履蟲(chóng)不具備 ,不能進(jìn)行光合作用,以水中的細(xì)菌、真菌和其他有營(yíng)養(yǎng)的碎屑為 食物,因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 。

7在觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的 ,因?yàn)?/span>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)傳染病的有關(guān)敘述中,正確的是( 。

A. 動(dòng)物所患的傳染病不會(huì)傳播給人類

B. 傳染病患者是傳染源

C. 病原體只是各種微生物

D. 不同傳染病是由同種病原體引起的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將下面幾種動(dòng)物與所屬的動(dòng)物分類連線

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同步練習(xí)冊(cè)答案