【題目】下列不適應(yīng)于陸地生活的動物的運動方式是（ ）

A. 行走 B. 奔跑 C. 爬行 D. 游泳

【答案】D

【解析】試題分析：陸地環(huán)境與水域環(huán)境相比，要復(fù)雜得多。陸地氣候相對干燥，與此相適應(yīng)，陸地動物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。陸地上的動物不受水的浮力作用一般都具有支持軀體和運動的器官，用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便于覓食和避敵。而游泳只能是在水中生活的動物才具有的運動方式。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于腔腸動物，下列哪一項是錯的（　�。�

A. 珊瑚蟲、�？�、海蜇是腔腸動物

B. 大都生活在水中

C. 腔腸動物一般是脊椎動物

D. 腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與環(huán)境之間不斷進行物質(zhì)和能量交換，包括物質(zhì)和能量的輸入、轉(zhuǎn)化和輸出過程，以維持自身穩(wěn)定。請分析回答。

（1）綠色開花植物從環(huán)境中獲取的水、無機鹽，二氧化碳、氧氣等物質(zhì)，主要通過_____（填結(jié)構(gòu)名稱）進入植物體，這些物質(zhì)在細胞內(nèi)參與物質(zhì)合成和分解，與之關(guān)的主要生理過程是_____。植物在生命活動中產(chǎn)生的物質(zhì)如氧氣，二氧化碳，以及植物吸收的大部分水，通過一定的結(jié)構(gòu)散發(fā)到大氣中，對維持生物圈的_____發(fā)揮著重要作用。

（2）如圖中的甲為豌種子結(jié)構(gòu)示意圖，乙，丙為豌豆種子萌發(fā)及部分生長和繁殖的過程，請分析回答下列問題。

①圖乙中的a是由圖甲中的[_____]_____發(fā)育而來的。

②傳粉受精完成以后，圖丙中的[_____]_____將來發(fā)育成種子。

（3）豌豆的種子有圓滑和皺縮、綠粒和黃粒，這體現(xiàn)了生物多樣性中的_____多樣性。

（4）同學(xué)們想要探究側(cè)芽對扦插成活情況的影響時，同學(xué)們做了如下處理：選擇若干天竺葵枝條，平均分成甲、乙、丙三組，其中甲組不做處理，乙組去掉1個側(cè)芽，丙組去掉2個側(cè)芽。將三組枝條同時扦插在同一塊實驗田里，一段時間后，觀察枝條的生長情況。若甲組生根情況最好，乙組生根情況居中，丙組生根情況最差，則說明_____；若_____，則說明側(cè)芽抑制生根。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把盆栽扶桑經(jīng)過一晝夜暗處理，再將其枝條上一片葉的主葉脈切斷，在陽光下照射4個小時后，取下該葉片加碘處理，葉片的上半部分沒有變藍，下半部分呈藍黑色，這個實驗表明光合作用需要（　　）

A. 水 B. 陽光 C. 空氣 D. 溫度

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【題目】圖是一種簡易的食物保存方法，下列敘述合理的是（ ）

A. 此法能保存食物是因為里面根本無微生物

B. 對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物

C. 加清水主要是為了造成缺氧的環(huán)境,

D. 該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

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【題目】眼球里具有的保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)功能的是（ ）

A．脈絡(luò)膜 B．鞏膜 C．角膜 D．視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聽覺的形成過程大致是：外界的聲波經(jīng)過 傳到 ， 的振動通過聽小骨傳到 ,刺激了 內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過 傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽覺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液循環(huán)的動力器官是（ ）

A. 動脈 B. 靜脈 C. 心臟 D. 肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究實驗，按要求回答以下問題：

（1）“測定某種食物中的能量”用的食物應(yīng)該是_____．若這個探究實驗只做一次，結(jié)果可靠嗎？_____ 應(yīng)該怎么做？_____．

（2）“測量胸圍差”實驗

測量時，軟尺的位置會影響“胸圍”的準確度．如圖分別表示不同小組測量時軟尺的位置，其中正確的有_____

右上圖為胸腔示意圖．胸圍差不能反映出圖中所示胸腔_____徑的變化，這說明，胸圍差只能在一定程度上反映出肺與外界進行氣體交換的能力．

（3）下表為探究食物在口腔中發(fā)生變化的實驗記錄表：

試管

加入的物質(zhì)（各）

溫度

試劑

實驗現(xiàn)象

1號

2mL 唾液+淀粉糊

37℃10min

碘

液

2號

2mL清水+淀粉糊

37℃10min

3號

淀粉糊

0℃10min

4號

2mL 唾液+淀粉糊

37℃10min

①若1號和2號試管作為一組對照實驗，變量是_____變藍的是_____

②若1號和3試管作為一組對照實驗，則3號試管中還應(yīng)加入的物質(zhì)是_____；

3號試管變藍，由此得出的結(jié)論：_____能影響酶的消化作用．

③4號試管本應(yīng)與1號試管有相同的現(xiàn)象，但結(jié)果出現(xiàn)了藍色，你能推測少量淀粉未被消化的可能原因嗎？_____．

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