【題目】在消化系統(tǒng)中，消化蛋白質(zhì)的起始部位是（ ）

A、口腔 B、胃 C、小腸 D、大腸

【答案】B

【解析】

試題分析:在消化系統(tǒng)中，消化蛋白質(zhì)的起始部位不是口腔，故A錯(cuò)；而是胃，故B正確；不是小腸，故C錯(cuò)；不是大腸，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是（　　）

A. 為了便于觀察，可在載玻片液滴上放少許棉花纖維

B. 為了使模糊的物像變清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若發(fā)現(xiàn)視野中草履蟲往如圖中箭頭方向游動(dòng)，應(yīng)把載玻片往右上方移動(dòng)

D. 為了觀察草履蟲的纖毛，應(yīng)該調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使光線變暗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白居易詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”此詩所描繪的是燕子的（ ）

A．防御行為 B．繁殖行為 C．節(jié)律行為 D．社群行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送生命活動(dòng)所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。觀察人體部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）圖1是小腸內(nèi)表面示意圖，①有豐富的毛細(xì)血管，蛋白質(zhì)、淀粉分別被消化成氨基酸、_____，在小腸內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。

（2）圖2是肺泡結(jié)構(gòu)示意圖，肺泡中的氧氣只需通過___層細(xì)胞即可進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的_____結(jié)合。

（3）圖3是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，血液由[_____]_____進(jìn)入主動(dòng)脈，通過_____循環(huán)途徑流經(jīng)各器官毛細(xì)血管，為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】H7N9型禽流感，其病原體是首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,下列說法正確的是（ ）

A. H7N9型禽流感的病原體有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活

B. 研制注射H7N9型禽流感疫苗是預(yù)防該病流行的有效措施

C. 發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感患者及時(shí)隔離治療屬于切斷傳播途徑

D. H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體參與非特異性免疫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從培育韭黃、黃豆芽的過程中可以明確葉綠素的合成主要需要（　�。�

A. 溫度 B. 水分 C. 光照 D. 空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)體內(nèi)膽汁分泌不足時(shí)，將主要影響以下哪種物質(zhì)的消化（ ）

A、豆腐 B、米飯 C、肥肉 D、瘦肉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的基本技能之一。制作裝片是顯微觀察的重要手段。如圖是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，請(qǐng)分析填空。

（1）圖中步驟②和④滴加的液體分別是_____。

（2）觀察時(shí)，首先把制作好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡的載物臺(tái)上，臨時(shí)裝片要正對(duì)____的中心。

（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要將圖中的視野甲調(diào)整到視野乙的狀態(tài)，需要將玻片標(biāo)本向___方移動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物特征的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 成體在水中用鰓呼吸，在陸地用肺呼吸

B. 其生殖和發(fā)育沒有擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴

C. 幼體用鰓呼吸；成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸

D. 幼體生活在水中，成體生活在水中或陸地上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案