【題目】以下是某位同學(xué)制作酒釀的一些過(guò)程和對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟的解釋分析,其中哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的
A.各種器具在使用前必須認(rèn)真清洗
B.用冷開水沖淋蒸熟的糯米
C.將酒曲碾碎,均勻地?cái)嚢柙谂疵字,裝入廣口瓶
D.裝好的廣口瓶放入冰箱冷藏室中,并將溫度調(diào)至4攝氏度,能更好釀制酒釀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期發(fā)育人體形態(tài)方面最顯著的特點(diǎn)是 ( )
A. 身高突增 B. 性器官發(fā)育成熟
C. 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性提高 D. 心肺功能提高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是河蚌身體表面的外套膜作用的是
A. 保護(hù)河蚌柔軟的身體 B. 防止水分進(jìn)入河蚌的身體
C. 防止水分散失 D. 能分泌物質(zhì)形成貝殼或珍珠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若把鳥、虎、貓歸為一類,魚和青蛙、壁虎歸為一類,這種分類方式的主要依據(jù)是( )
A. 體溫是否能維持恒定 B. 生活的環(huán)境
C. 體表覆蓋物的特征 D. 生殖方式是否胎生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)者為消費(fèi)者和分解者提供了( )
A. 有機(jī)物質(zhì)和能量 B. 水分和無(wú)機(jī)鹽
C. 氧氣和無(wú)機(jī)鹽 D. 二氧化碳和能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物鏈反映了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中 ( )
A. 各種生物之間的食物關(guān)系 B. 各類生物之間的空間關(guān)系
C. 動(dòng)物和植物之間的依存關(guān)系 D. 低等生物和高等生物之間的進(jìn)化關(guān)系
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