請據(jù)圖回答：
（1）如圖中，共有動物
7
7
種，植物
5
5
種．
（2）圖中能夠產(chǎn)生種子的植物有
3
3
種．
（3）根據(jù)脊柱的有無可以將動物分成兩類，圖中屬于無脊椎動物的有
蚯蚓或蝴蝶
蚯蚓或蝴蝶
，屬于脊椎動物的有
海龜、鳥、魚、熊貓、青蛙
海龜、鳥、魚、熊貓、青蛙
．（分別寫出圖中一種動物的名稱即可）
（4）圖中動物的運動方式多種多樣，但是都體現(xiàn)了生物對其生活環(huán)境的
適應(yīng)
適應(yīng)
．
（5）寫出圖中生物具有的一種共同特征：
能夠進行呼吸
能夠進行呼吸
．
（6）綠色植物通過
光合
光合
作用制造的有機物為圖中所有動物直接或間接地提供了食物．
分析：本題考查生物的分類及分類單位，生物的特征，綠葉在光下制造有機物，分析作答．
解答：解：（1）圖中的動物有海龜、鳥、魚、熊貓、青蛙、蚯蚓、蝴蝶共7種，植物有5種，
（2）圖中能夠產(chǎn)生種子的植物屬于種子植物，包括裸子植物和被子植物共2種．
（3）根據(jù)脊柱的有無可以將動物分成兩類，脊椎動物包括海龜、鳥、魚、熊貓、青蛙；無脊椎動物包括蚯蚓和蝴蝶．
（4）動物的生活環(huán)境不同，其運動器官和運動方式也不同，這是長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果．動物通過運動可以改變自身的空間位置，有利于尋找食物和配偶、逃避敵害等，即有利于種族的繁衍和個體生存．
（5）生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．
（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物利用光能進行光合作用制造有機物屬于生產(chǎn)者，不僅滿足自身的需要，還為其他生物提供食物和能量來源；動物直接或間接的以植物為食屬于消費者，物質(zhì)和能量通過食物鏈物質(zhì)和能量進入生物體內(nèi)．
故答案為：（1）7；5（2）3（3）蚯蚓或蝴蝶；海龜、鳥、魚、熊貓、青蛙（4）適應(yīng)（5）1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．（6）光合
點評：本題涉及知識面較廣，但難度較�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?揭陽）某實驗小組在學(xué)校做了一個關(guān)于每天營養(yǎng)攝入量的調(diào)查，請據(jù)圖回答：

（1）如圖所示，肥胖患者的飲食中，
肉類
肉類
和
糧谷類
糧谷類
（填名稱）的攝入量比正常人偏多．
（2）營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患
貧血
貧血
病，這是因為鐵是紅細(xì)胞中
血紅蛋白
血紅蛋白
的重要組成成分．
（3）糖類是人體最主要的能源物質(zhì)，它主要從
糧谷類
糧谷類
 食物中獲得．
（4）下列飲食習(xí)慣合理的是
D
D

A、經(jīng)常吃“洋快餐”B、睡覺前多吃食物，可以提高睡眠質(zhì)量
C、用可樂等汽水代替飲水       D、不挑食、不偏食、按時進食．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?惠安縣質(zhì)檢）請據(jù)圖回答：
（1）如圖表示的是動物細(xì)胞的
細(xì)胞分裂
細(xì)胞分裂
過程．
（2）請寫出植物細(xì)胞區(qū)別與動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點：
細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

農(nóng)民在大田里種植的某種蔬菜，其生殖過程如圖甲所示．春末夏初是菜青蟲（菜粉蝶的幼蟲）最多的時節(jié)，它以蔬菜的葉為食，導(dǎo)致蔬菜減產(chǎn)．請據(jù)圖回答：

（1）如圖所示花粉落到同一朵花的柱頭上，這種傳粉方式叫
自花傳粉
自花傳粉
．
（2）圖甲所示植物和圖乙所示動物，其個體發(fā)育的起點都是
受精卵
受精卵
．
（3）發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是甲圖中所示的[
3
3
]
胚
胚
．種子中的
胚
胚
最終發(fā)育成新的植株．
（4）菜粉蝶的發(fā)育過程屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育．其發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程有什么明顯的區(qū)別？
蝗蟲沒有蛹期
蝗蟲沒有蛹期
．陸地生活相對干燥，與此相適應(yīng)的是：蝗蟲出現(xiàn)了
外骨骼
外骨骼
，但該結(jié)構(gòu)不能隨著蝗蟲身體的生長而長大，故蝗蟲生長發(fā)育過程中有
蛻皮
蛻皮
現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）如圖在雞的卵中，一個真正的卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是圖中[
7
7
]
卵黃膜
卵黃膜
、[
3
3
]
卵黃
卵黃
和[
4
4
]
胚盤
胚盤
構(gòu)成．
（2）既能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，又能提供水分的是[
8
8
]
卵白
卵白
，但在卵細(xì)胞內(nèi)貯存的主要養(yǎng)料是[
3
3
]
卵黃
卵黃
．
（3）圖中所指的[6]是
氣室
氣室
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時細(xì)胞的實驗步驟，請據(jù)圖回答：

（1）如圖所示，制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片正確的操作順序是
B→D→C→A→E→G→F
B→D→C→A→E→G→F
．
（2）使用顯微鏡觀察時，先要對光，此時可以轉(zhuǎn)動
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
使光線通過通光孔進入到鏡筒內(nèi)，為了能更快找到觀察目標(biāo)，應(yīng)使用
低
低
（高或低）倍鏡．
（3）對光完成后，把洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片放在載物臺上，用壓片夾壓住，然后通過調(diào)節(jié)
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
和
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
，直到看到清晰的物象為止．結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞在左下方，為了使細(xì)胞在視野中央，則裝片應(yīng)往
左下方
左下方
移動．

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同步練習(xí)冊答案