【題目】測定發(fā)芽率時(shí),應(yīng)當(dāng)挑個(gè)大的種子。_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圣女果是從我國臺灣地區(qū)引進(jìn)的一種熱帶水果,果皮有紅色也有黃色,食用與觀賞兩全其美。請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)圣女果是人們喜歡的蔬果之一,其果實(shí)在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于______。
(2)圣女果的紅果和黃果是一對______。紅果(H)對黃果(h)為顯性,現(xiàn)將純種黃色圣女果授以純種紅色圣女果的花粉,則該植株所結(jié)圣女果的顏色和所結(jié)種子的胚的基因型分別是____________。
(3)圣女果果實(shí)抗凍性較差,不耐貯藏。我國科學(xué)家把“美洲擬蝴蝶魚”的抗凍基因移植到圣女果細(xì)胞的DNA上,此過程運(yùn)用了______技術(shù)。該技術(shù)培育出具有抗凍性狀的圣女果,此實(shí)例說明__________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】導(dǎo)盲犬懂得很多口令,可以帶領(lǐng)盲人安全地出行,當(dāng)盲人遇到障礙和需要拐彎時(shí),它會引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn),導(dǎo)盲犬的這一行為屬于( )
A. 生來就有的,先天性行為
B. 由遺傳物質(zhì)控制的,學(xué)習(xí)行為
C. 不是生來就有的,先天性行為
D. 通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的,學(xué)習(xí)行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“螞蟻的通訊”時(shí),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成了三個(gè)小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來(如下圖所示),在B島上放置甜食,來探究螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的。他們把糖包子放在蟻穴附近,誘捕了不少螞蟻,喂養(yǎng)了三天,又饑餓處理一天,然后釋放30只于A島。
觀察:開始有一只螞蟻爬向B島,兩只螞蟻爬向C島,隨后三只螞蟻都返回A島,不一會兒,螞蟻們都紛紛爬向B島。
(1)請你根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出一個(gè)科學(xué)探究的問題:__________
(2)根據(jù)所提問問題作出假設(shè):___________________
(3)接下來用兩把鑷子將連接AB的小木頭與連接AC的小木頭進(jìn)行交換,繼續(xù)觀察螞蟻爬向哪個(gè)島。預(yù)期結(jié)果是:_____________________
(4)如果觀察到的結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符,則得出的結(jié)論是:__________________________
(5)關(guān)于“螞蟻的通訊”,你還有什么新的想法?__________________(合理即給分)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是用顯微鏡觀察氣孔時(shí)的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列實(shí)驗(yàn)操作的選擇和排序,正確的是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ③轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,換大光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,換小光圈
⑤向下方移動(dòng)裝片 ⑥向上方移動(dòng)裝片 ⑦轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換高倍物鏡 ⑧轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換低倍物鏡
A. ⑤→⑦→③→①B. ⑧→⑤→②→④
C. ⑦→⑥→①→③D. ⑥→⑧→④→②
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