【題目】圖甲是中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”,圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中最頂層食物主要成分的消化過程,是圖乙中的________曲線。
(2)圖甲中最底層食物的主要成分________的________開始被消化,此過程需要________(填某種消化酶)的參與。
(3)圖乙中可以看出,[ C ]________能對(duì)Y曲線所表示的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行初步消化。三種營(yíng)養(yǎng)成分最終都在[________]處被徹底消化。
(4)學(xué)生飲用奶有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng),主要是因?yàn)榕D讨兴?/span>________是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。
(5)小娟是一名八年級(jí)的女生,平時(shí)很少運(yùn)動(dòng),又喜愛甜食,體重增加很快,她希望自己身材苗條,所以每天很少吃飯,只吃零食和一些水果。你認(rèn)為她的做法對(duì)嗎?________。請(qǐng)你給她提出一些建議:________。
【答案】 Y 淀粉 口腔(或A) 唾液淀粉酶 胃 D 蛋白質(zhì) 不對(duì) 均衡營(yíng)養(yǎng)、合理膳食
【解析】為了做到合理營(yíng)養(yǎng),按圖甲“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,即谷類食物進(jìn)食量最多,其后依次是蔬類水果類、魚、肉、蛋類、豆奶類、油脂類,以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過剩。圖乙中橫坐標(biāo)依次表示消化道的各個(gè)器官,其中 A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸,E是大腸;縱坐標(biāo)表示食物未被消化的程度;曲線表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化過程。
(1)由圖乙中的W曲線可以看出:脂肪在D小腸內(nèi)開始消化,首先被小腸內(nèi)的膽汁乳化為脂肪微粒,然后被腸液和胰液的脂肪酶徹底消化為甘油和脂肪酸。
(2)由X曲線可以看出:淀粉的消化是從A口腔內(nèi)開始的,淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖,然后到達(dá)小腸,再被小腸內(nèi)的小腸液、胰液徹底分解成葡萄糖。因此,曲線X表示糖類(淀粉)的消化過程。
(3)圖乙中可以看出,胃能對(duì)Y曲線所表示的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行初步消化。三種營(yíng)養(yǎng)成分最終都在小腸被徹底消化。
(4)蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開蛋白質(zhì)。此外,蛋白質(zhì)也能被分解,為人體的生命活動(dòng)提供能量。由于兒童、青少年發(fā)育快,所以,需要大量的蛋白質(zhì)。
(5)甜食或零食的主要成分是糖類,糖類是人體能量的主要來源,并且平日很少運(yùn)動(dòng),則會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)過剩,這些物質(zhì)在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存在皮下,造成肥胖,使體重增加很快。每天很少吃飯,只吃零食和一些水果,會(huì)因糖類、蛋白質(zhì)攝取不足,造成營(yíng)養(yǎng)不良,影響身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育。應(yīng)該一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,均衡攝取五類食物,加強(qiáng)鍛煉,保持健康體重。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是一盒250ml的牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分表。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)蛋白質(zhì)是___________的重要原料,它在消化道內(nèi)被分解成________后才能夠被人體吸收。人體吸收這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________,其內(nèi)含有的消化液有_______________。
(2)表中的碳水化合物主要指糖類,這些物質(zhì)在給人體供能時(shí)主要由細(xì)胞中的________完成能量轉(zhuǎn)換。
(3)人對(duì)食物中維生素的需求除了維生素D外,還有能夠防治夜盲癥的________,避免壞血病的________等等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】珍珠既是人們喜愛的高級(jí)飾品,又是名貴的中藥材.能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 貝殼 B. 珍珠層 C. 外套膜 D. 斧足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是縮手反射的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_______________,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____________________.
(2)請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭來表示某人手指被薔薇針刺到后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)的方向__________________,該過程說明脊髓具有___________功能
(3)該人被薔薇針刺傷后疼痛的感覺形成于_____________________________.
(4)若遮擋腦功能正常人的眼睛,用針刺其指尖會(huì)立刻縮手,但其不知有針刺和縮手動(dòng)作發(fā)生,則此人的_______有可能受損
(5)若某患者只是⑤處受損用針刺①處,患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是__________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是某同學(xué)為探究溫度是否影響黃櫨葉色而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),符合要求的是
A.甲組用弱光照射,乙組用強(qiáng)光照射
B.甲組光照時(shí)間長(zhǎng),乙組光照時(shí)間短
C.甲組置于低溫環(huán)境中,乙組置于高溫環(huán)境中
D.甲組土壤保持濕潤(rùn),乙組土壤保持干燥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是李陽(yáng)同學(xué)畫的昆蟲的生殖過程示意圖,關(guān)于此圖的分析正確的是( 。
A.①為受精卵,③為成蟲
B.蝗蟲的生殖過程可表示為①②③
C.如果此圖表示家蠶,為提高產(chǎn)量可延長(zhǎng)②的生長(zhǎng)期
D.如果此題表示害蟲,則危害最嚴(yán)重的時(shí)期一定是④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人性別遺傳的描述不正確的是( )
A. XY染色體存在于男性的體細(xì)胞中 B. 父親傳給女兒的性染色體是X染色體
C. 母親傳給兒子的性染色體是X染色體 D. 生男生女取決于哪種類型的卵細(xì)胞與精子結(jié)合
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙瓶),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是___________瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_______________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是(______)
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無(wú) C.肉湯的多少
(3)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____________法。如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用__________________方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌作為______________________參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。
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