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【題目】我國北方在早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，通常稱為“地膜覆蓋”．這樣做的目的是（ ）
A.提高土壤溫度，促進種子萌發(fā)
B.保護種子，避免被鳥類啄食
C.隔絕空氣，防止種子萌發(fā)后被凍傷

【答案】A
【解析】解：早春播種往往因為溫度低而影響出苗。為了解決這一難題，常用塑料薄膜覆蓋地面來提高地溫，促進出苗早而齊。所以早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進早出苗的主要原因是提高地表土壤的溫度。
故選：A
【考點精析】本題主要考查了種子萌發(fā)的條件的相關知識點，需要掌握種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；自身條件：具有完整的種子和活的胚，已度過休眠期）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在顯微鏡的視野中看到一個“d”字，請問透明紙上寫的是（　�。�
A.d
B.b
C.q
D.p

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為某縣濕地公園部分生物之間的關系，圖二表示圖一中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少，請據圖回答問題：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈，圖一中共有________條食物鏈。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除圖一所示部分外，還應包括___________部分，在“草→昆蟲→青蛙”中，數量最多的生物是__________。

（3）根據生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點判斷，圖二中的甲對應圖一中的生物是______。

（4）由于人類大量的捕捉青蛙，最終導致該生態(tài)系統(tǒng)遭到了破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)具有的__________能力是有限的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察英文字母“P”，看到的物象是（　�。�
A.“b”
B.“p”
C.“q”
D.“d”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質化學性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序，縱軸代表剩余營養(yǎng)物質的程度。請根據該圖回答下列問題：

（1）圖中乙曲線表示____的消化過程。

（2）丙曲線表示的____（營養(yǎng)成分）最終被分解為____，其參與消化分解的器官是____。

（3）甲曲線表示的營養(yǎng)成分是____，需要經肝臟分泌的____乳化后才能被消化。

（4）食物在圖中的____（填字母）處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質。

（5）通過消化曲線分析可知，人體內營養(yǎng)物質消化和吸收的主要器官是____，主要原因是因為在此結構中能夠分泌多種消化液共同參與消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被世界譽為“遺傳學之父”的是（ ）
A.達爾文
B.巴斯德
C.孟德爾
D.袁隆平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是人體的屈肘動作。下列有關敘述，錯誤的是（　�。�

A. 圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌

B. 前臂骨和上臂骨通過2兩端的肌腱連接起來

C. 完成屈肘動作時，1受神經傳來的刺激收縮

D. 在屈肘動作中1 和2是相互配合活動的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗，結果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質還沒有被消化，蛋白質卻已被初步消化，那么該部位應是（　�。�

A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“毛毛蟲”是蝴蝶的 （　　）
A.受精卵
B.蛆
C.蛹
D.幼蟲

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