蘑菇、小麥、蝗蟲(chóng)、燕子這些生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分依次是（　�。�
A．生產(chǎn)者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、消費(fèi)者
B．生產(chǎn)者、生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
C．分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、消費(fèi)者
D．分解者、生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，蘑菇屬于真菌，能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，屬于分解者；小麥?zhǔn)蔷G色植物為生產(chǎn)者，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；蝗蟲(chóng)、燕子都是動(dòng)物為消費(fèi)者，直接或間接的以植物為食，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

非生物因素包括______、______、______、______、______、______等多種因素．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖答題：
（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，陽(yáng)光、空氣、水等屬于______因素．
（2）圖中陸地部分的食物網(wǎng)可畫(huà)出幾條食物鏈：______
（3）如果食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量大量減少，對(duì)禾本類(lèi)植物會(huì)產(chǎn)生什么影響？______．原因是食蟲(chóng)鳥(niǎo)的多少對(duì)______的數(shù)量有著重要的影響，因而對(duì)禾本類(lèi)植物有著間接的影響．
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源：包頭 題型：單選題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)組成示意圖，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．從圖中可以看出一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B．如果此生態(tài)系統(tǒng)受到了有毒物質(zhì)DDT的污染，那么植物體內(nèi)DDT濃度最高
C．鳥(niǎo)體內(nèi)的能量最終來(lái)源于植物
D．此生態(tài)系統(tǒng)中僅含有1條食物鏈
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源：泉州 題型：單選題

小郭自制了一個(gè)密閉的生態(tài)瓶，要使模擬的生態(tài)系統(tǒng)維持更長(zhǎng)時(shí)間，該生態(tài)瓶最好放在（　　）
A．床柜上B．陽(yáng)臺(tái)上C．冰箱里D．衣柜里

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

生態(tài)系統(tǒng)中生物因素包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和______．

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科目：初中生物 來(lái)源：廣州 題型：解答題

魯迅先生在《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)到：“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直躥向云霄里去了．”結(jié)合甲、乙、丙三幅示意圖，回答問(wèn)題：

魔方格

（1）皂莢樹(shù)、桑椹、菜花都屬于生態(tài)系統(tǒng)的______．圖______ 是它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（2）圖______ 是叫天子結(jié)構(gòu)的基本單位．叫天子的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是______
A．細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體
B．細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→動(dòng)物體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體
（3）丙是生態(tài)系統(tǒng)中的______，它能將生物的遺體分解成水、______和______．其結(jié)構(gòu)與甲相比，沒(méi)有成形的______．
（4）在“樹(shù)→蟬→云雀”這條食物鏈中，云雀和蟬之間是______ 關(guān)系．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈或食物網(wǎng)的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物對(duì)于______ 的維持具有重要的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源：石家莊 題型：填空題

王亮在做校園調(diào)查時(shí)，作了如下記錄：
在一棵陰濕的、一側(cè)干枯輕微腐爛的大樹(shù)下，觀察到：腐爛的樹(shù)干上及露出的樹(shù)根旁長(zhǎng)了一些蘑菇；樹(shù)冠向陽(yáng)的一側(cè)，樹(shù)葉比較茂盛，嫩葉上見(jiàn)到了毛毛蟲(chóng)，樹(shù)杈上麻雀在“啾啾”叫著；從樹(shù)根旁取少量泥土，浸入水中，取一滴浸出液放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)了大量的細(xì)菌．
（1）根據(jù)以上記錄，按照生態(tài)系統(tǒng)中的“生物部分”三個(gè)組成分類(lèi)，并完成其他填空．
生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和______，其中生物部分又包括：______、______、______三部分．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，“人”扮演什么角色？______．
（3）請(qǐng)從以上的記錄中，寫(xiě)出一條食物鏈：______．

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科目：初中生物 來(lái)源：濱州 題型：單選題

某校學(xué)生要開(kāi)展設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶活動(dòng)，你認(rèn)為評(píng)價(jià)其設(shè)計(jì)制作水平的主要標(biāo)準(zhǔn)是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)存活時(shí)間的長(zhǎng)短
B．生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
C．生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物積累的速度
D．生態(tài)系統(tǒng)的成分是否正確

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