【題目】據(jù)下圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括_______成分和陽光、水分等組成的非生物成分。
(2)圖中A在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_________。
(3)圖中的(填寫字母)_________和B在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________者。
(4)圖中的C是細菌和真菌,它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________,因為它能把動植物遺體中的______________分解成簡單的無機物。
【答案】生物 生產(chǎn)者 D 消費者 分解者 有機物
【解析】
此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用,即由生物部分和非生物部分組成,而生物部分又由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成。
(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,一個完整的生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌),非生物部分包括陽光、空氣、水等。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光空氣水,生物部仿包括生產(chǎn)者,消費者,分解者。
( 2) 圖中A在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,所以在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者(綠色植物)利用光能進行光合作用制造有機物屬于生產(chǎn)者,不僅滿足自身的需要,還為其他生物提供食物和能量來源。
( 3)圖中的D和B都是動物,動物直接或間接的以植物為食,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者,物質(zhì)和能量通過食物鏈物質(zhì)和能量進入生物體內(nèi)。
(4)圖中C是細菌和真菌,它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,分解者靠分解動植物的遺體把有機物轉化成簡單的物質(zhì)被植物吸收。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】河蚌、蝸牛、烏賊都屬于軟體動物,具有的共同特征是
A.體型呈輻射對稱 B.有消化腔,有口無肛門
C.身體由體節(jié)構成 D.身體柔軟、有外套膜
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于光合作用和呼吸作用的說法,正確的是
A. 植物白天進行光合作用,晚上進行呼吸作用 B. 綠色植物的所有細胞都能進行光合作用和呼吸作用
C. 光合作用和呼吸作用是生物的共同特征 D. 光合作用產(chǎn)生的氣體和呼吸作用需要的氣體是相同的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請看下面耳的基本結構圖回答:
(1)具有收集聲波功能的是[ ]__________[ ]__________ ,你知道哪些動物的外耳是可以動的(說出一種即可得分)____________________ 。
(2)有些人暈車,與耳的[ ]_____________ 有關。
(3)聽覺感受器位于[ ]___________ 中,聽覺的形成在______________ 。
(4)感冒以后,病菌可以沿[ ]_________ 進入中耳,引起人的中耳炎。
(5)同學打跳請勿用手掌煽耳光,以防壓縮空氣沖擊[ ]___________導致破裂。
(6)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受聲音的刺激,還能用________ 感受氣味的刺激,用________ 感受味道的刺激,用__________ 感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出,家鴿氣囊分布在家鴿_____ 之間, 在體內(nèi)與_____直接相通。
(2)家鴿吸氣時,吸進的空氣一部分在(2) _____內(nèi)進行氣體交換,一部分則直接進入氣囊;呼氣時,氣囊內(nèi)的氣體又返回(2)________內(nèi)進行氣體交換。由此可見,鳥每呼吸一次,氣體經(jīng)過肺_______次。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com