Question

【題目】圖一表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程，圖二示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖二中C對應(yīng)圖一中的生物是_____。請寫出圖一中的食物鏈_____。

（2）圖一中②、③表示的生理過程分別是_____和_____。

（3）碳在無機環(huán)境與各種生物之間以_____的形式進行循環(huán)。

（4）圖一所示生態(tài)系統(tǒng)，甲、乙、丙、丁四種成分中理論上不可缺少的有_____圖一中甲在碳循環(huán)中的作用是_____。

（5）由于煤和石油的過度使用，容易造成_____ 效應(yīng)，破壞了生態(tài)環(huán)境，因此我們應(yīng)積極倡導低碳生活。

Answer 1

【答案】乙 乙→丙→丁 光合作用 呼吸作用 二氧化碳（或CO2） 甲、乙 分解有機物、促進物質(zhì)循環(huán)（只答出一點不得分） 溫室

【解析】

觀圖可知：圖一①指的是分解作用；②指的是光合作用；③指的是呼吸作用；④是燃料的燃燒；能夠表示的食物鏈是乙→丙→��；圖二A、B是消費者、C是生產(chǎn)者；能夠表示的食物鏈是C→A→B；據(jù)此解答。

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是通過食物鏈傳遞的，食物鏈的起點是生產(chǎn)者，體內(nèi)的能量最多，越向食物鏈的后端儲存的有機物和能量越少，可知，圖二中A是生產(chǎn)者，含有機物的總最多，這樣形成的食物鏈是C→A→B。圖一中乙能吸收空氣中的二氧化碳進行光合作用制造有機物，丙和丁能進行呼吸作用，不能進行光合作用，丙和丁直接或間接以乙為食物來源，說明是消費者，這樣圖一中的食物鏈是乙→丙→丁。綜上分析，圖二中C對應(yīng)圖一中的生物是乙，圖一中的食物鏈乙→丙→丁。

（2）光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化儲存能量的有機物，并釋放出氧氣。呼吸作用是指生物吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量。綜上分析，乙能吸收空氣中的二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料之一，能進行光合作用制造有機物，釋放氧氣，同時還進行呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，說明乙是生產(chǎn)者；動植物通過呼吸作用分解有機物，釋放二氧化碳，吸收氧氣和水，所以丙和丁是消費者；細菌、真菌將動植物的遺體分解成簡單的無機物（二氧化碳、水和無機鹽），歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)，甲是分解者，表明②過程能夠利用二氧化碳、③過程釋放二氧化碳，由此可知：圖一中②表示的生理過程是光合作用，③表示的生理過程是呼吸作用。

（3）碳循環(huán)是指二氧化碳從無機環(huán)境開始，經(jīng)生產(chǎn)者，消費者和分解者又回到無機環(huán)境中，完成一個循環(huán)過程。因此，碳在無機環(huán)境與各種生物之間以二氧化碳的形式進行循環(huán)。

（4）圖一中甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙、丁是消費者。生產(chǎn)者能將環(huán)境中的無機物合成儲藏能量的有機物；消費者直接或間接以生產(chǎn)者為食，將生產(chǎn)者的一部分有機物和能量轉(zhuǎn)化成自身的一部分物質(zhì)和能量；分解者能將動植物遺體或遺物中的有機物分解成無機物，使生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)得以循環(huán)；如果沒有生產(chǎn)者，就不能合成儲藏能量的有機物；如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)不能循環(huán)。因此，圖一所示生態(tài)系統(tǒng)，甲、乙、丙、丁四種成分中理論上不可缺少的有甲（分解者）和乙（生產(chǎn)者），圖一中甲在碳循環(huán)中的作用是分解有機物、促進物質(zhì)循環(huán)。

（5）二氧化碳也被稱為溫室氣體，溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的；為減少大氣中過多的二氧化碳，我們還可以通過植樹造林，綠化草地，不踐踏草坪等等行動來保護綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應(yīng)。因此，由于煤和石油的過度使用，容易造成溫室效應(yīng)，破壞了生態(tài)環(huán)境，因此我們應(yīng)積極倡導低碳生活。