【題目】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩大類,一類是 因素,另一類是 因素。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豆目部分植物的分類圖解。下列相關敘述,不正確的是
A.綠豆和菜豆的親緣關系比綠豆與合歡更近
B.綠豆和菜豆這兩種植物十分相似
C.合歡和紫檀的共同點比綠豆和紫檀的共同點多
D.合歡、紫檀等物種是分類最基本的單位
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【題目】血紅蛋白是一種含____的蛋白質,它在含氧量高的地方易與氧_____,在含氧量低的地方與氧分離。如果某人體內的紅細胞少或者血紅蛋白少,他可能會患__________
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【題目】大量捕捉青蛙可能造成農作物減產,從生態(tài)學角度分析,原因是( )。
A. 植被的破壞 B. 食物鏈的破壞
C. 害蟲大量減少 D. 蛙的排泄物(有效肥)減少
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【題目】植物進行光合作用合成有機物,供給生命活動需要。下列各項中,作用與植物進行光合作用最相似的是()
A. 小雞由小長大 B. 小雞破殼而出 C. 獵豹捕獲食物 D. 蘑菇由小長大
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【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程,圖二表示一段時間內小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系,圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。請據下圖回答:
(1)植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的_______運送到葉肉細胞,絕大部分通過圖一中的[B]__________作用散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的__________________。
(2)農業(yè)生產中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ]___________的效率。
(3)當圖二中光照強度在______(填字母)點之后,小麥體內的有機物開始積累,這是因為光合作用的效率大于呼吸作用。
(4)請將圖三中的實驗步驟正確排序_____________________(用序號和箭頭)。設置步驟②的目的是______________。步驟③滴加碘液后,見光部分變成了藍色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍,此實驗得出的結論是_________________________。
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