(2012?泰安)菠菜葉肉細(xì)胞具有,而人體口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③葉綠體 ④液泡 ⑤線粒體 ⑥細(xì)胞核.
分析:此題考查的是植物細(xì)胞與動(dòng)物體細(xì)胞的區(qū)別,可以從植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)方面來切入.
解答:解:植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等.因此人體細(xì)胞口腔上皮與菠菜葉肉細(xì)胞相比,不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
故選;A
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是知道動(dòng)植物細(xì)胞的不同點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

當(dāng)我們研磨菠菜葉時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多綠色的汁液流出.這些汁液主要來自(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泰安)有無耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀,某生物興趣小組的同學(xué),對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查.其結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:

    組別 父母性狀 調(diào)查的家庭數(shù)目 子女的性狀
    父親 母親 有耳垂 無耳垂
    1 有耳垂 有耳垂 62 47 17
    2 無耳垂 無耳垂 56 0 61
    3 有耳垂 無耳垂 77 57 26(1)表中第1組家庭的父母都有耳垂,子女中卻出現(xiàn)了無耳垂性狀.這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做
    變異
    變異

    (2)父母控制耳垂性狀的基因是以
    生殖細(xì)胞
    生殖細(xì)胞
    為“橋梁”傳遞給后代的.
    (3)根據(jù)表中第1組的調(diào)查結(jié)果,可以推斷控制有耳垂性狀的基因是
    顯性
    顯性
    基因.
    (4)若讓第2組中某個(gè)家庭再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子有耳垂的可能性是
    0
    0

    (5)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則第3組父母的基因成分別是
    Dd
    Dd
    、
    dd
    dd
    ;如果第3組家庭中的一對(duì)夫婦,第一個(gè)孩子無耳垂,該夫婦再生一個(gè)孩子有耳垂的幾率是
    1/2(或50%)
    1/2(或50%)

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?益陽(yáng))下面對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的敘述不正確的是( 。

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    (2013?宣恩縣模擬)植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示.當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞(保衛(wèi)細(xì)胞)吸水后,會(huì)膨脹變形,氣孔開啟.請(qǐng)以放置一小段時(shí)間的菠菜為研究材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明氣孔具有開啟和關(guān)閉的功能.要求寫出實(shí)驗(yàn)材料與主要用具、實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋.
    (1)實(shí)驗(yàn)材料與用具:菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、
    顯微鏡
    顯微鏡
    、吸水紙、滴管、鑷子等.
    (2)實(shí)驗(yàn)步驟:
    ①取菠菜葉,用鑷子剝?nèi)ケ砥ぃ?br />②在載玻片上滴一滴清水,將表皮放入清水中,蓋上蓋玻片,制成臨時(shí)裝片.
    ③將臨時(shí)裝片放在顯微鏡載物臺(tái)上,先在低倍鏡下找到氣孔,移動(dòng)到視野中央.再換高倍鏡進(jìn)行觀察,記錄觀察到的氣孔狀態(tài).
    ④在蓋玻片的一側(cè)滴上濃鹽水,在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體,反復(fù)做幾次.
    ⑤繼續(xù)觀察氣孔的變化,并做記錄.
    (3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋:
    在清水中氣孔應(yīng)開啟.理由是
    植物細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍清水的濃度,保衛(wèi)細(xì)胞吸水后,會(huì)膨脹變形,氣孔開啟
    植物細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍清水的濃度,保衛(wèi)細(xì)胞吸水后,會(huì)膨脹變形,氣孔開啟

    在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉.理由是
    植物細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞周圍濃鹽水的濃度,保衛(wèi)細(xì)胞失水后,會(huì)收縮拉直,氣孔關(guān)閉
    植物細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞周圍濃鹽水的濃度,保衛(wèi)細(xì)胞失水后,會(huì)收縮拉直,氣孔關(guān)閉

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?泰安)某患者因患重病先后接受少量的A型血和B型血,據(jù)此,你推斷他最可能是哪種血型?( 。

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案