【題目】下列哪項不屬于動物在生物圈中的作用( )
A. 動物含有優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì),專供人類食用
B. 多種多樣的動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用
C. 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D. 有的動物能幫助植物傳粉、傳播種子
【答案】A
【解析】動物含有優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì),專供人類使用不屬于動物在自然界中的作用,A符合題意;
食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用,B不符合題意;
動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)。可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),C不符合題意;
自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上,D不符合題意。
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【題目】關(guān)于體循環(huán)和肺循環(huán),下列哪項是相同的(。
A. 循環(huán)路程 B. 收縮壓 C. 舒張壓 D. 心輸出量
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【題目】泰山位居我國五岳之首,是我市著名的旅游景點。暑假期間李剛與同學(xué)一起爬泰山看日出。在泰山上看完日出后,他們一同坐索道下山。在這個過程中,他的鼓膜感覺不適,但通過做咀嚼動作得到了緩解。咀嚼動作緩解鼓膜不適的原理是( )
A. 刺激鼓膜,提高鼓膜的靈敏度
B. 打開咽鼓管,改變鼓膜兩側(cè)壓力
C. 關(guān)閉咽鼓管,減小耳腔的壓力
D. 分散注意力,放松鼓膜和聽小骨
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【題目】某生物興趣小組為探究酸雨對植物的生長是否有影響,設(shè)計了如下實驗:
①用食醋和清水配制成pH值為4的模擬酸雨;
②取兩個花盆,各栽種一株蠶豆幼苗,貼上標(biāo)簽“A”和“B”;
③每隔一段時間給兩株幼苗噴水,A噴清水,B噴模擬酸雨;
④定期觀察并記錄兩株幼苗的生長情況。
請根據(jù)以上設(shè)計回答下列問題:
(1)你對該實驗做出的假設(shè)是 。
(2)栽種的兩株蠶豆幼苗最好 等方面也相同,才可以形成對照試驗。
(3)該實驗的實驗組是 ,對照組是 。
(4)若實驗結(jié)果為噴模擬酸雨的蠶豆幼苗死亡而噴清水的生長正常,則該小組的假設(shè)是否成立? 。
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【題目】人的呼吸有關(guān)的下列說法錯誤的是( )
A. 氧氣從外界進入人體內(nèi)血液的路線是:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細血管網(wǎng)
B. 呼吸時,呼出的氣體成分中二氧化碳多于氧氣
C. 呼氣是排泄的途徑之一
D. 吸氣時,膈肌收縮,膈頂部下降,胸腔容積擴大
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【題目】下列有關(guān)尿液形成,說法正確的是( )
A. 血液流經(jīng)腎臟后,尿素減少
B. 某人尿液中檢測出蛋白質(zhì),其發(fā)病部位可能是腎小管
C. 腎小管重吸收的物質(zhì)只有尿素和葡萄糖
D. 腎單位由腎小球、腎小囊、輸尿管組成
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【題目】下列有關(guān)微生物的說法正確的是( )
A.產(chǎn)甲烷細菌能在有氧的條件下分解桔桿,糞便中有機物產(chǎn)生沼氣
B.青霉產(chǎn)生的青霉素、鏈霉產(chǎn)生的鏈霉素、黃曲霉產(chǎn)生的黃曲霉素,都可以作為抗生素,殺滅病菌。
C.制作酸奶和米酒的菌種分別是乳酸菌、酵母菌。
D.制作米酒要密封,而制作酸奶不需密封。
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【題目】當(dāng)一個地區(qū)要了解當(dāng)?shù)氐娜丝跔顩r時,往往采用 的方法( )
A. 觀察 B. 調(diào)查 C. 統(tǒng)計 D. 其他方法
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