【題目】人的呼吸有關(guān)的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線是:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)
B. 呼吸時(shí),呼出的氣體成分中二氧化碳多于氧氣
C. 呼氣是排泄的途徑之一
D. 吸氣時(shí),膈肌收縮,膈頂部下降,胸腔容積擴(kuò)大
【答案】B
【解析】人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。呼吸道由上而下的順序是:鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,氣體通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺泡后,在肺泡里進(jìn)行氣體交換,然后進(jìn)入肺泡周?chē)拿?xì)血管。故氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線是:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng),A正確;
吸入的氣體中氧氣占空氣體積的21%,二氧化碳占0.03%;呼出的氣體中氧氣占空氣體積的16%,二氧化碳占4%。因此呼吸時(shí),呼出的氣體成分中二氧化碳少于氧氣,不是多于氧氣,B錯(cuò)誤;
排泄的途徑有呼氣、排尿和排汗,C正確;
吸氣時(shí),膈肌收縮,膈頂部下降,胸腔容積擴(kuò)大,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)研究動(dòng)物行為的目的是 ( )。
A.認(rèn)識(shí)動(dòng)物活動(dòng)的規(guī)律 B.利用對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物,控制有害的動(dòng)物
C.使人和動(dòng)物在生物圈中和諧發(fā)展 D.以上都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物根尖分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是( 。
A. 染色體 B. 蛋白質(zhì) C. 葉綠體 D. 細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“出污泥而不染”,“藕斷絲連”,描寫(xiě)的都是蓮。這其中的“絲”屬于
A. 營(yíng)養(yǎng)組織 B. 分生組織 C. 神經(jīng)組織 D. 輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物在生物圈中的作用( 。
A. 動(dòng)物含有優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì),專(zhuān)供人類(lèi)食用
B. 多種多樣的動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用
C. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D. 有的動(dòng)物能幫助植物傳粉、傳播種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是_____,在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起重要作用;有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是_____;是以農(nóng)作物為主體,動(dòng)植物種類(lèi)相對(duì)較少的生態(tài)系統(tǒng)是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物圈中,有“綠色水庫(kù)”和“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 淡水生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年端午節(jié),我國(guó)很多地方舉行劃龍舟比賽紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原。請(qǐng)問(wèn)運(yùn)動(dòng)員盡力屈肘劃槳時(shí),上臂主要肌肉處于什么狀態(tài)( )
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】沼澤是下列哪一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的典型代表( 。
A. 淡水生態(tài)系統(tǒng) B. 湖泊生態(tài)系統(tǒng) C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
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