【題目】觀察了蚯蚓的外部形態(tài)后,小青同學對蚯蚓的外部形態(tài)做了下列的描述,其中錯誤的是:( )

A.身體由相似的體節(jié)構(gòu)成; B.身體前端有口,后端有肛門;

C.身體腹面粗糙,有剛毛; D.體表不濕潤。

【答案】D

【解析】

試題分析:蚯蚓生活在潮濕、疏松和肥沃的土壤中,身體呈長圓筒形,褐色稍淡,約由100多個體節(jié)組成。前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶。身體前端有口,后端有肛門。腹面顏色較淺,大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,在蚯蚓爬行時起固定支撐作用和輔助運動作用。身體濕潤有利于呼吸, D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水螅、海葵、珊瑚蟲的共同特點是

A都生活在海水中 B都用腮呼吸

C身體都由兩層細胞構(gòu)成 D營養(yǎng)方式為自養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人生殖過程中染色體數(shù)目變化示意圖。

(1)按圖所示,在空白處完成各細胞內(nèi)染色體組成的變化情況________________

(2)染色體由主要由______________________構(gòu)成,其中__________是主要的遺傳物質(zhì).

(3)從圖可看出,染色體在人的體細胞中總是成對存在的,隨著細胞的結(jié)合而結(jié)合.在生殖時,成對的染色體相互______,分別進入不同的生殖細胞中去.

(4)如圖所示,在人體細胞的23對染色體中,與性別決定有關的染色體有______對。人在生殖過程中,女性會產(chǎn)生______種類型的卵細胞,男性會產(chǎn)生______種類型的精子。生男生女決定于______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物的分類等級中,生物的共同特征最多的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中學生積極、健康的生活方式是( 。

A. 考試臨近和朋友一起喝酒抽煙緩解壓力

B. 上網(wǎng)吧玩游戲偶爾吸食毒品提神

C. 積極參加學校和班級組織的文體活動

D. 每天早上為了多睡覺不吃早飯

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖,圖2為生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖,“A~E”表示生物成分,甲~丁”表示生理或化學反應過程,“→”表示碳的流動方向,請據(jù)圖分析作答:

(1)圖1中有_____條食物鏈,寫出一條能量損耗最少的食物鏈:_____。

(2)從生物的種間關系分析,貓頭鷹和蛇的關系是_____。當大量使用農(nóng)藥后,_____體內(nèi)的農(nóng)藥含量最高。

(3)從圖2可以看出,生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的成分是_____,因為只有它能將大氣中的二氧化碳通過丙轉(zhuǎn)化為有機物,進行碳循環(huán)。

(4)工業(yè)革命以來,人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加,大氣的溫室效應也隨之增強,已引發(fā)全球變暖等一系列嚴重問題,據(jù)圖2分析,降低大氣中的二氧化碳含量的措施有:_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是________(填字母代號)類植物。

(2)________(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化。并且體 內(nèi)具有專門的________組織,所以該類植物同E類植物相比長的較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復雜。

(3)A,D兩類植物的共同特點是都能產(chǎn)生________,但A類植物的種子外面有________包被,屬于________植物,D植物的種子裸露的,屬于________植物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈

C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的共同特征:①生物的生活需要營養(yǎng) ②生物能進行③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物④生物能對外界刺激做出反應 ⑤生物能生長和繁殖⑥生物都具有遺傳和變異的特性⑦除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的,生物的生存需要一定的環(huán)境

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