（2009?湘潭）請把左邊的人體器官和右邊的系統(tǒng)用連線對應(yīng)起來
       ①心臟                A泌尿系統(tǒng)
       ②肺                  B消化系統(tǒng)
       ③小腸                C循環(huán)系統(tǒng)
       ④關(guān)節(jié)                D呼吸系統(tǒng)
       ⑤腎                  E運動系統(tǒng)．
分析：此題主要考查的是動物體的部分系統(tǒng)的組成，分析解答．
解答：解：人體等脊椎動物的運動系統(tǒng)主要由骨骼和骨骼肌組成，泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道，神經(jīng)系統(tǒng)主要由腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)構(gòu)成，呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺構(gòu)成．循環(huán)系統(tǒng)主要由心臟和血管構(gòu)成．
故答案為：
點評：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實才能靈活解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?湘潭）取一塊饅頭放在口里咀嚼，細(xì)細(xì)品味時，會嘗出一些甜味來，并且會越嚼越甜．這與饅頭中淀粉在口腔里的變化有關(guān)．某實驗小組將少許饅頭切碎，平均分成A、B兩份，作如圖處理．請根據(jù)實驗回答問題：
（1）如果將1、2號試管置于37℃的水中保溫10分鐘后取出，再向兩試管內(nèi)滴加碘液，不變藍(lán)色的是
①
①
號試管．
（2）如果將1、2號試管置于加了冰塊的水中10分鐘后取出，再向兩試管內(nèi)滴加碘液，則會變藍(lán)色的是
①、②號試管
①、②號試管
．
（3）從上可知：淀粉在口腔中可以被
唾液
唾液
消化，而且其消化過程受
溫度
溫度
的影響．
（4）你認(rèn)為能表示淀粉在消化道內(nèi)被消化的情況是圖
B
B
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?湘潭）生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)里，腹部變成紅色．同時，雄三刺魚會對周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為．由此某同學(xué)猜測雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色，并設(shè)計了如下實驗來進(jìn)行驗證．請你完善實驗設(shè)計并回答問題：
①提出問題：雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色？
②作出假設(shè)：
雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色
雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色
．
③實驗過程：
a．將雄三刺魚放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中，觀察現(xiàn)象．
b．將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中，觀察現(xiàn)象．
c．將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型的水中，觀察現(xiàn)象．
④得出結(jié)論：雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色．
（1）雄三刺魚的這種攻擊行為屬于
先天性
先天性
行為．（填先天性或?qū)W習(xí)）
（2）a組和b組形成
對照
對照
實驗，預(yù)期a組的實驗現(xiàn)象是
沒有攻擊行為
沒有攻擊行為
．
（3）設(shè)置c組實驗的目的是
排除雄三刺魚模型對實驗的影響（排除無關(guān)變量對實驗的影響）
排除雄三刺魚模型對實驗的影響（排除無關(guān)變量對實驗的影響）
．該探究過程采用了模擬實驗的方法，相對于直接實驗法，它具有的優(yōu)點是
便于控制實驗的變量（或其他合理答案）
便于控制實驗的變量（或其他合理答案）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?湘潭）2009年3月墨西哥暴發(fā)“人感染甲型H1N1流感”疫情，甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病，該病毒對青壯年攻擊性強，引起的主要癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐，重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡．
    甲型H1N1流感的可能傳播途徑如圖．人群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介，在人群密集的環(huán)境中更依發(fā)生感染，而越來越多證據(jù)顯示，微量病毒可留在桌面、電話機或其它平面上，再通過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播．
    目前雖尚無疫苗預(yù)防甲型H1N1流感，但人感染甲型H1N1流感是可防、可控、可治的．請根據(jù)上述資料回答：
    （1）引起甲型H1N1流感的病原體是
甲型H1N1流感病毒
甲型H1N1流感病毒
．世衛(wèi)組織預(yù)計今年8月份可研制出甲型H1N1流感疫苗，人體接種后可產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
，提高抵抗力．
    （2）圖中被甲型H1N1流感病毒傳染的環(huán)境主要是指
接觸受感染的生豬
接觸受感染的生豬
．從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)來看，受感染的生豬屬于
易感人群
易感人群
．
    （3）5月份以來，在我國多個省市出現(xiàn)了輸入性病例，為了預(yù)防感染，就你個人而言應(yīng)該采取哪些措施進(jìn)行預(yù)防？（要求答出2點）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?湘潭）該圖是我國幾種動物類群占世界已知種類的統(tǒng)計資料．請回答以下問題：
（1）圖中動物類群中，屬恒溫動物的有
鳥類和哺乳類
鳥類和哺乳類
．
（2）圖中5類動物共有的特征是身體內(nèi)
有脊柱
有脊柱
．
（3）絕大多數(shù)鳥類適于空中飛行生活，飛行鳥類的身體一般呈流線型，可減少
飛行的阻力
飛行的阻力
，前肢變成
翼
翼
，具迅速飛行的能力．
（4）請你用表格的形式表示圖中的有關(guān)信息．

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