【題目】“南橘北枳”反映橘子在北方不能更好地生長，影響它生長主要因素是（ ）

A. 氣候與溫度 B. 光照強度不夠

C. 土壤酸堿度不適 D. 北方降雨少

【答案】A

【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體。根據(jù)分析可知：南北方溫度不同，柑橘是熱帶水果，在溫度高的南方生長良好；在溫度較低的北方生長不好，溫度低影響了柑橘的品質(zhì)。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平教授利用普通水稻及一種野生稻，培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種，這種育種方法是（　�。�

A. 人工選擇培育 B. 誘導(dǎo)基因突變

C. 雜交 D. 誘導(dǎo)染色體變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在觀察蚯蚓后,對蚯蚓的外形作了如下描述,其中錯誤的是(　　)

A. 身體分節(jié)、呈圓筒形 B. 腹部粗糙,有剛毛

C. 身體前端有口 D. 體表干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人大笑時用力過猛,出現(xiàn)上、下頜不能合攏的現(xiàn)象,這是由于(　　)

A. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來 B. 關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

C. 關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來 D. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位是（ ）

A. 組織 B. 細胞 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是多莉羊的身世示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）與多莉羊身世有關(guān)的母羊有_____只。

（2）多莉羊的長相幾乎和_____（字母序號）羊一模一樣。

（3）通過這個實驗，我們知道細胞中的遺傳信息儲存在________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。甲～庚代表不同種的生物。請據(jù)圖回答問題。

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是_____。

（2）此食物網(wǎng)中有_________條食物鏈。

（3）該食物網(wǎng)只表示出生態(tài)系統(tǒng)中的部分成分，未表示的成分有____________和__________。

（4）當甲全部死亡會對該生態(tài)系統(tǒng)造成很大影響，說明生態(tài)系統(tǒng)的____________是有一定限度的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)存生物中，許多簡單、低等的生物并沒有在進化過程中滅絕，是因為這些生物能（　�。�

A. 制約環(huán)境 B. 影響環(huán)境 C. 改變環(huán)境 D. 適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖。圖中①、②分別表示兩種不同的氣體，其中①為氧氣；A、B分別表示兩種不同的能量轉(zhuǎn)換器。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的能量轉(zhuǎn)換器A是__。

（2）在A內(nèi)所進行的生理活動的實質(zhì)是__。

（3）在B內(nèi)所進行的生理活動是__。

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