【題目】成語(yǔ)“汗流浹背”體現(xiàn)的生命現(xiàn)象是( )
A. 對(duì)外界刺激作 B. 適應(yīng)環(huán)境 C. 排出體內(nèi)廢物 D. 由小長(zhǎng)大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示,則下列判斷正確的是
第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
家族成員 | 祖父 | 祖母 | 父親 | 母親 | 兒子 |
性狀 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 |
A. 祖父和祖母的基因組成一定相同
B. 父親和母親的基因組成不一定相同
C. 兒子的基因組成可以確定
D. 父母親的第二個(gè)孩子有耳垂和無(wú)耳垂的幾率相等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)觀察血液實(shí)驗(yàn)中涉及到的模式圖,據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)血液中加入抗凝劑,一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象,由此看出血液由①和②兩部分組成。
(2)用顯微鏡觀察血涂片的視野中④的名稱(chēng)是 , 體積最大,具有功能。
(3)血液對(duì)人的生命活動(dòng)非常重要,一次失血超過(guò)1200~1500毫升就會(huì)危及生命,必須進(jìn)行輸血搶救。根據(jù)ABO血型系統(tǒng),人類(lèi)的血型包括型、型、、型4種血型。對(duì)接受輸血的傷員應(yīng)以輸入血為原則,如一位AB型血的病人急需輸血急救,從血庫(kù)中取血時(shí)首選的是型血。
(4)但無(wú)論是采血還是輸血時(shí),都要從他們的血管中抽取或輸入血液。(填“動(dòng)脈”、“靜脈”或“毛細(xì)血管”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈的敘述,正確的是:
①生物圈是所有生物的家園
②整個(gè)地球就是生物圈
③生物圈是地球表面適合生物生存的一薄層
④生物圈是指某一種生物的活動(dòng)范圍
⑤生物在生物圈中生存、繁衍
A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為小美同學(xué)體細(xì)胞中,控制眼瞼性狀的一對(duì)基因Aa位于一對(duì)染色體上的示意圖.請(qǐng)分析作答
(1)圖中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和________.
(2)小美體細(xì)胞中的這一對(duì)染色體,若含有A基因的染色體來(lái)自母方,那么含有a基因的染色體來(lái)自________.小美是個(gè)女生,她體細(xì)胞中的性染色體組成是________.
(3)人類(lèi)的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)________,而小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮,據(jù)此可斷定單眼皮為________(填“顯性”或“隱性”)性狀.
(4)已知小美的父親為單眼皮,那么小美母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成是________,小美和父親在眼瞼性狀上表現(xiàn)出差異的現(xiàn)象,在生物學(xué)上稱(chēng)為________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,回答:
(1)圖中為單細(xì)胞個(gè)體的是 , 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是 . (選擇填寫(xiě)圖示所對(duì)應(yīng)的字母)
(2)利用[C]青霉可以生產(chǎn) , 用于殺滅細(xì)菌.
(3)圖A與B所示生物相比較,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是B有明顯的 .
(4)在外界環(huán)境條件適宜的情況下,圖A所示生物通過(guò)的方式進(jìn)行繁殖;圖B所示生物依靠產(chǎn)生進(jìn)行繁殖.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,可以通過(guò)試管嬰兒技術(shù)獲得自己親生孩子的一對(duì)夫婦是( )
A. 丈夫睪丸發(fā)育不良,妻子正常
B. 丈夫精子敗育,妻子輸卵管發(fā)育不良
C. 丈夫正常,妻子輸卵管堵塞
D. 丈夫正常,妻子卵巢發(fā)育不良
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