【題目】某同學(xué)為了看清蒼蠅體表的絨毛，他應(yīng)采取的方法是（　　）

A. 用顯微鏡的低倍鏡觀察 B. 用顯微鏡的高倍鏡觀察

C. 用放大鏡觀察 D. 用強(qiáng)光照射觀察

【答案】C

【解析】顯微鏡是用來(lái)觀察非常微小物體的結(jié)構(gòu)，放大鏡的放大倍數(shù)是幾倍到十幾倍，蒼蠅體表的絨毛非常的細(xì)小，要放大十幾倍才能看到，因此，某同學(xué)為了看清蒼蠅體表的絨毛，他應(yīng)采取的方法是用放大鏡觀察，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物間可以通過(guò)動(dòng)作、聲音和氣味等傳遞信息，下列各項(xiàng)中，不屬于動(dòng)物群體內(nèi)信息傳遞方式的是（　�。�

A. 蜜蜂通過(guò)舞蹈告知同伴蜜源方位

B. 警犬通過(guò)嗅覺尋找藏匿的毒品

C. 螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物

D. 雌性白蛾通過(guò)分泌性外激素吸引雄蛾前來(lái)交尾

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開花植物的植物體是由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成的．_____

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中變化的因素就是變量，所有的實(shí)驗(yàn)都有變量。在實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)置的變量一般為（　　）

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某地水稻高莖和矮莖的遺傳調(diào)查情況。能說(shuō)明高莖為顯性性狀的組別是(　　)

組別

親代雜交組合

子代性狀

①

高莖×高莖

全是高莖

②

矮莖×矮莖

全是矮莖

③

高莖×高莖

既有高莖,又有矮莖

④

高莖×矮莖

既有高莖,又有矮莖

A. ① B. ② C. ③ D. ④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物技術(shù)的應(yīng)用中，屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（　�。�

A. 克隆羊多莉 B. 利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素

C. 利用溶菌酶保存魚蝦等水產(chǎn)品 D. 利用組織培養(yǎng)得到的大量玫瑰花

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。圖一表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若圖一表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的成分是非生物部分和__________。

（2）此食物網(wǎng)中有________ 條食物鏈；若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物，那么對(duì)于食物鏈：“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”，X既可以代表青蛙，也可以代表______。

（3）圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_______ ，丁對(duì)應(yīng)圖一中的生物是 _________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嫁接繁殖，接上去的植物的芽或枝叫（ ）

A. 插條 B. 芽接 C. 接穗 D. 砧木源

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)分析回答：

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)；

②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B；④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗；⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液．

（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有的 運(yùn)走耗盡．

（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span> 色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是 ，該實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（3）葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑?/span> ．

（4）步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案