下列動(dòng)物中，與人類性別決定方式相同的是（　　）
分析：此題可以從動(dòng)物和人類的性別決定方式方面來(lái)分析解答．
解答：解：凡是雄性個(gè)體有2個(gè)異型性染色體，雌性個(gè)體有2個(gè)相同的性染色體的類型，稱為XY型，全部哺乳動(dòng)物、大部分爬行類、兩棲類以及雌雄異株的植物都屬于XY型性別決定；凡雌性個(gè)體具有2個(gè)異型性染色體，雄性個(gè)體具有2個(gè)相同的性染色體的類型，稱為ZW型．即雌性的性染色體組成為ZW，雄性的性染色體組成為ZZ．鳥類、鱗翅目昆蟲、某些兩棲類及爬行類動(dòng)物的性別決定屬這一類型．例如家雞、家蠶等．
故選B
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是知道動(dòng)物性別決定方式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列資料，并回答相關(guān)問(wèn)題：
材料一：我國(guó)野生水稻品種豐富，有豐產(chǎn)性、抗病性等各種優(yōu)良基因，袁隆平院士將野生水稻與普通水稻雜交，培育出了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻，為國(guó)家的糧食生產(chǎn)做出了巨大的貢獻(xiàn)．
材料二：渡渡鳥是僅產(chǎn)于印度洋毛里求斯上的一種不會(huì)飛的鳥．16世紀(jì)后期，歐洲人來(lái)到毛里求斯，渡渡鳥就成了他們的重要食物來(lái)源．從此，大量的渡渡鳥被捕殺．1681年，最后一只渡渡鳥被殘忍的殺害了．
材料三：一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲，于20世紀(jì)80年代侵入我國(guó)沿海地區(qū)有，并且由于缺少天敵而迅速蔓延開(kāi)來(lái)，據(jù)1990年統(tǒng)計(jì)，這種害蟲使該地區(qū)13萬(wàn)多公頃的馬尾松林受到危害．
（1）材料一中袁隆平培育雜交水稻利用的是生物多樣性中的
遺傳
遺傳
多樣性．
（2）雖然越來(lái)越多的人意識(shí)到生物多樣性對(duì)于人類生存的重要意義，但是生物多樣性還是面臨著前所未有的嚴(yán)重威脅：
物種滅絕
物種滅絕
速度在加快，如材料二中提到的渡渡鳥在地球上已不見(jiàn)蹤影，許多動(dòng)植物處于瀕危狀態(tài)．其原因是多方面的，比如材料三所反映的
外來(lái)物種入侵
外來(lái)物種入侵
是造成生物多樣性喪失的重要原因之一．
（3）全世界生物多樣性正面臨著嚴(yán)重的威脅，如珍稀動(dòng)物大熊貓現(xiàn)在僅存1000多只，我國(guó)自1963年就建立了第一批包括四川省臥龍等在內(nèi)的5個(gè)以保護(hù)大熊貓為主的自然保護(hù)區(qū)，這屬于保護(hù)生物多樣性中的
就地
就地
保護(hù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

科學(xué)探究是解決人類面臨重大問(wèn)題的手段，“非典”（SARS）發(fā)生后，科學(xué)工作者夜以繼日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大進(jìn)展．請(qǐng)分析下列兩則資料，回答有關(guān)問(wèn)題：
資料A：①2月18日，國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)宣布，找到了病原體為衣原體（介于細(xì)菌與病毒之間，細(xì)胞結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單的生物）．②3月19日，香港中文大學(xué)宣布，病原體是一種副黏液病毒．③3月25日，美國(guó)疾控中心和香港大學(xué)宣布，病原體是冠狀病毒．不久，世界衛(wèi)生組織的多個(gè)實(shí)驗(yàn)室陸續(xù)找到了冠狀病毒．④4月12日，廣州呼吸疾病研究所和香港大學(xué)宣布，已分離出冠狀病毒．⑤4月16日，世界衛(wèi)生組織宣布，正式確認(rèn)冠狀病毒是引起“非典”的病原體，因?yàn)榘巡∪松砩戏蛛x出的病毒接種到黑猩猩體內(nèi)，發(fā)生了和人一樣的非典型肺炎．
資料B：①5月23日深圳疾控中心與香港大學(xué)宣布，從果子貍體內(nèi)分離出冠狀病毒，基因測(cè)序表明，與人的SARS病毒有99%的同源性．②5月24日?qǐng)?bào)道，農(nóng)業(yè)部調(diào)查組從果子貍、蛇等動(dòng)物體內(nèi)檢測(cè)到冠狀病毒，基因序列與人的SARS病毒的基因完全一致．③專家指出：“非典”病毒來(lái)自野生動(dòng)物．
（1）分析資料A，請(qǐng)你概括出他們?cè)谔骄壳皶?huì)提出的共同問(wèn)題是什么？他們先后宣布各自得出的結(jié)論，目的是什么？
（2）科學(xué)探究要講究方法，用正確的方法，才有可能得出正確的結(jié)論，請(qǐng)你從資料A中指出最有說(shuō)服力的方法是什么？分析資料A，你能感受到作為科學(xué)工作者，應(yīng)該具備一種什么樣的科學(xué)精神？
（3）若資料B的結(jié)論得到確認(rèn)，對(duì)人類有何啟示？請(qǐng)你從人與生物圈的關(guān)系上談?wù)勛约旱目捶ǎ?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源：生物學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書　　八年級(jí)上冊(cè) 題型：043

下圖是同學(xué)們非常熟悉的5種動(dòng)物，它們與我們的生活關(guān)系密切，是人類的好朋友。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A類終生生活在水中，它們的運(yùn)動(dòng)方式是________，運(yùn)動(dòng)器官是________。

（2）B類是一個(gè)特殊的類群，其運(yùn)動(dòng)方式是既能在水中________，又能在陸地上________。它的運(yùn)動(dòng)器官是________。它能在水中運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵是后肢趾間有________。

（3）C類、E類都是真正的陸生脊椎動(dòng)物，它們都可以用四肢在陸上________。

（4）D類多數(shù)能在天空中飛翔，其飛行的器官是________，但也有少數(shù)能在水中________。

（5）由此我們可以看出，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式呈現(xiàn)________性，動(dòng)物通過(guò)各種形式的運(yùn)動(dòng)主動(dòng)地________。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)都依靠它們特定的________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

科學(xué)探究是解決人類面臨重大問(wèn)題的手段，“非典”（SARS）發(fā)生后，科學(xué)工作者夜以繼日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大進(jìn)展．請(qǐng)分析下列兩則資料，回答有關(guān)問(wèn)題：
資料A：①2月18日，國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)宣布，找到了病原體為衣原體（介于細(xì)菌與病毒之間，細(xì)胞結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單的生物）．②3月19日，香港中文大學(xué)宣布，病原體是一種副黏液病毒．③3月25日，美國(guó)疾控中心和香港大學(xué)宣布，病原體是冠狀病毒．不久，世界衛(wèi)生組織的多個(gè)實(shí)驗(yàn)室陸續(xù)找到了冠狀病毒．④4月12日，廣州呼吸疾病研究所和香港大學(xué)宣布，已分離出冠狀病毒．⑤4月16日，世界衛(wèi)生組織宣布，正式確認(rèn)冠狀病毒是引起“非典”的病原體，因?yàn)榘巡∪松砩戏蛛x出的病毒接種到黑猩猩體內(nèi)，發(fā)生了和人一樣的非典型肺炎．
資料B：①5月23日深圳疾控中心與香港大學(xué)宣布，從果子貍體內(nèi)分離出冠狀病毒，基因測(cè)序表明，與人的SARS病毒有99%的同源性．②5月24日?qǐng)?bào)道，農(nóng)業(yè)部調(diào)查組從果子貍、蛇等動(dòng)物體內(nèi)檢測(cè)到冠狀病毒，基因序列與人的SARS病毒的基因完全一致．③專家指出：“非典”病毒來(lái)自野生動(dòng)物．
（1）分析資料A，請(qǐng)你概括出他們?cè)谔骄壳皶?huì)提出的共同問(wèn)題是什么？他們先后宣布各自得出的結(jié)論，目的是什么？
（2）科學(xué)探究要講究方法，用正確的方法，才有可能得出正確的結(jié)論，請(qǐng)你從資料A中指出最有說(shuō)服力的方法是什么？分析資料A，你能感受到作為科學(xué)工作者，應(yīng)該具備一種什么樣的科學(xué)精神？
（3）若資料B的結(jié)論得到確認(rèn)，對(duì)人類有何啟示？請(qǐng)你從人與生物圈的關(guān)系上談?wù)勛约旱目捶ǎ?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源：2006-2007學(xué)年甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣雙龍中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

科學(xué)探究是解決人類面臨重大問(wèn)題的手段，“非典”（SARS）發(fā)生后，科學(xué)工作者夜以繼日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大進(jìn)展．請(qǐng)分析下列兩則資料，回答有關(guān)問(wèn)題：
資料A：①2月18日，國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)宣布，找到了病原體為衣原體（介于細(xì)菌與病毒之間，細(xì)胞結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單的生物）．②3月19日，香港中文大學(xué)宣布，病原體是一種副黏液病毒．③3月25日，美國(guó)疾控中心和香港大學(xué)宣布，病原體是冠狀病毒．不久，世界衛(wèi)生組織的多個(gè)實(shí)驗(yàn)室陸續(xù)找到了冠狀病毒．④4月12日，廣州呼吸疾病研究所和香港大學(xué)宣布，已分離出冠狀病毒．⑤4月16日，世界衛(wèi)生組織宣布，正式確認(rèn)冠狀病毒是引起“非典”的病原體，因?yàn)榘巡∪松砩戏蛛x出的病毒接種到黑猩猩體內(nèi)，發(fā)生了和人一樣的非典型肺炎．
資料B：①5月23日深圳疾控中心與香港大學(xué)宣布，從果子貍體內(nèi)分離出冠狀病毒，基因測(cè)序表明，與人的SARS病毒有99%的同源性．②5月24日?qǐng)?bào)道，農(nóng)業(yè)部調(diào)查組從果子貍、蛇等動(dòng)物體內(nèi)檢測(cè)到冠狀病毒，基因序列與人的SARS病毒的基因完全一致．③專家指出：“非典”病毒來(lái)自野生動(dòng)物．
（1）分析資料A，請(qǐng)你概括出他們?cè)谔骄壳皶?huì)提出的共同問(wèn)題是什么？他們先后宣布各自得出的結(jié)論，目的是什么？
（2）科學(xué)探究要講究方法，用正確的方法，才有可能得出正確的結(jié)論，請(qǐng)你從資料A中指出最有說(shuō)服力的方法是什么？分析資料A，你能感受到作為科學(xué)工作者，應(yīng)該具備一種什么樣的科學(xué)精神？
（3）若資料B的結(jié)論得到確認(rèn)，對(duì)人類有何啟示？請(qǐng)你從人與生物圈的關(guān)系上談?wù)勛约旱目捶ǎ?br />

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