綠色植物在水循環(huán)中所起的作用主要是（　�。�
A、使雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水B、能夠緩解雨水對(duì)地面的沖刷C、通過蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水D、枯枝落葉能夠吸收大量雨水
分析：本題考查的是綠色植物在生物圈中水循環(huán)中的作用，綠色植物是天然的蓄水池．
解答：解：生物圈中的水不斷地在海洋、陸地和大氣之間循環(huán)，綠色植物在這一循環(huán)中對(duì)維護(hù)生物圈中的水分的平衡起著重要的作用．海洋水和陸地水蒸發(fā)以及植物的蒸騰作用散發(fā)出的水分在空中形成云，通過降雨返回地表或是海洋．一部分地表水滲入地下，地表水和地下水都有一部分流入海洋，這樣循環(huán)往復(fù)，形成生物圈中的水循環(huán)．所以，綠色植物在地球上的水循環(huán)過程中，所起的作用是加快水循環(huán)的進(jìn)行速度
故答案為：C
點(diǎn)評(píng)：綠色植物在生物圈中水循環(huán)中的作用，可結(jié)合著植物的蒸騰作用掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列裝置探究植物的呼吸作用，請分析回答

（1）通過圖所示實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是
植物的呼吸作用釋放二氧化碳
植物的呼吸作用釋放二氧化碳
．在實(shí)驗(yàn)中B裝置的作用是
檢驗(yàn)空氣中二氧化碳是否被除凈
檢驗(yàn)空氣中二氧化碳是否被除凈
．
（2）C處玻璃罩不能透光的原因是
防止植物進(jìn)行光合作用
防止植物進(jìn)行光合作用
．
（3）圖示實(shí)驗(yàn)完成后，如果證明C中的綠色植物進(jìn)行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是：
打開瓶塞，立即將燃燒的蠟燭伸進(jìn)瓶內(nèi)；燃燒的蠟燭立即熄滅
打開瓶塞，立即將燃燒的蠟燭伸進(jìn)瓶內(nèi)；燃燒的蠟燭立即熄滅
．
（4）植物和動(dòng)物均能進(jìn)行呼吸作用，在它們的細(xì)胞中進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是
線粒體
線粒體
，進(jìn)行呼吸作用的意義是
為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量
為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量
．
（5）實(shí)驗(yàn)后，拿開C玻璃罩，會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠主要來自植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
，綠色植物的此項(xiàng)生理活動(dòng)在促進(jìn)生物圈水循環(huán)中的具體作用是
促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行
促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行
．
（6）C中的綠色植物為被子植物，你認(rèn)為“被子”兩字的具體含義是
種子外有果皮包被
種子外有果皮包被
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是真菌、細(xì)菌等在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中的真菌、細(xì)菌的生活方式是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
，是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解
分解
者．生物遺體被細(xì)菌、真菌分解成的
水
水
、
二氧化碳
二氧化碳
和
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
等物質(zhì)能重新被綠色植物利用．
（2）圖中細(xì)菌、真菌和動(dòng)物等生活所需要的有機(jī)物歸根到底來自綠色植物的
光合作用
光合作用
（填生理過程）．因此，綠色植物是生物圈中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
者．
（3）從圖中可以看出，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列資料，回答有關(guān)問題：
資料一：1998年，長江兩岸經(jīng)歷了百年不遇的特大洪水的侵襲，國家遭受了巨大的經(jīng)濟(jì)損失．調(diào)查表明由于長江上游森林覆蓋率已由建國初期的30%～40%下降為10%左右，長期的亂砍濫伐，毀壞了大片的生態(tài)保護(hù)林，造成嚴(yán)重的水土流失，使河水變混、河床升高是造成洪水的一個(gè)重要原因．根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，森林能把50%～80%的降水轉(zhuǎn)入地下，一公頃林地比裸地可以多儲(chǔ)水3000立方米，一萬畝森林蓄水能力相當(dāng)于一個(gè)100萬立方米的水庫．無林地比覆蓋率為30%的林地土壤流失多60%．
資料二：山東濟(jì)南是全國出名的“火爐”城市之一，近年來加大了城市綠化建設(shè)的力度，先后建成了槐蔭廣場、泉城廣場．自廣場綠地建成后，氣溫明顯有所下降，現(xiàn)在濟(jì)南市區(qū)的園林植被每年可釋放氧氣約271400噸，年吸收二氧化碳約371500噸．
（1）從資料一中可看出，植物具有
保持水土
保持水土
的作用，說明了植物參與了生物圈的
水
水
循環(huán)．植物體通過根部從土壤中吸收水分，再通過根、莖、葉中的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
輸送到葉肉細(xì)胞，作為
光合作用
光合作用
的原料，參與植物的生命活動(dòng)，但絕大部分的水分都以水蒸汽的形式通過葉片的
氣孔
氣孔
散發(fā)到大氣中．
（2）從資料二中可以看出，綠色植物在改善環(huán)境方面所具有的作用是
降低氣溫
降低氣溫
、
調(diào)節(jié)氧氣和二氧化碳的平衡
調(diào)節(jié)氧氣和二氧化碳的平衡
．這些作用主要得益于它的
蒸騰
蒸騰
作用和
光合
光合
作用．城市的自我調(diào)節(jié)能力較低，如果要提高城市生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力，除增大綠地面積外，在綠化時(shí)還要注意增加物種的
數(shù)量
數(shù)量
和
種類
種類
．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是生物圈的水循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。
(1)綠色植物在水循環(huán)中所起的作用是通過__________從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過__________作用散失了，促進(jìn)生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行。
(2)如果地球上沒有綠色植物，水循環(huán)__________進(jìn)行，海洋、湖泊等____水進(jìn)入大氣中，形成______，繼而形成_________、__________，再回到海洋或陸地，但是如果沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)將受到一定的________，如陸地降雨量會(huì)_________。
(3)植物的______和__________承接著雨水，能夠大大___________雨水對(duì)_______的沖刷，樹林中的枯枝落葉能夠__________大量雨水，使得雨水更多地_________地下，補(bǔ)充________水。

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同步練習(xí)冊答案