將一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)到另一種生物的基因組中，這種技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．以下事例運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（　�。�
A．培育“太空五號(hào)”弱筋小麥
B．韓國上崗的克隆緝毒犬
C．單色仙人掌開多種顏色的花
D．培育產(chǎn)生人類胰島素的大腸桿菌
大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞，原因有兩個(gè)：首先細(xì)菌繁殖較快，基因簡單，其次能夠在較短時(shí)間內(nèi)通過細(xì)菌的大量繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?萊蕪）將一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)到另一種生物的基因組中，這種技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．以下事例運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

將一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)到另一種生物的基因組中，這種技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．以下事例運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是


  1. A.
    培育“太空五號(hào)”弱筋小麥
  2. B.
    韓國上崗的克隆緝毒犬
  3. C.
    單色仙人掌開多種顏色的花
  4. D.
    培育產(chǎn)生人類胰島素的大腸桿菌

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科目：初中生物 來源：2011年山東省萊蕪市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)到另一種生物的基因組中，這種技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．以下事例運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（ ）
A．培育“太空五號(hào)”弱筋小麥
B．韓國上崗的克隆緝毒犬
C．單色仙人掌開多種顏色的花
D．培育產(chǎn)生人類胰島素的大腸桿菌

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

將一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)到另一種生物的基因組中，這種技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。以下事例運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是
[     ]
A．培育
B．韓國上崗的克隆緝毒犬
C．單色仙人掌開多種顏色的花
D．培育產(chǎn)生人類胰島素的大腸桿菌

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