我們�？吹降某舐拿x和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過(guò)它們處于不同的發(fā)育階段罷了．
（1）毛毛蟲處于發(fā)育的______時(shí)期，蝴蝶處于發(fā)育的______時(shí)期．
（2）你覺(jué)得蝴蝶的一生對(duì)人類是有益的還是有害的？試舉例說(shuō)明．
昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．
（1）蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過(guò)程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)階段．其中“毛毛蟲”屬于蝴蝶發(fā)育的幼蟲階段，“蝴蝶”屬于發(fā)育的成蟲階段．
（2）蝴蝶一生發(fā)育要經(jīng)過(guò)完全變態(tài)，即要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段：卵、幼蟲、蛹、成蟲，蝴蝶一般將卵產(chǎn)于植物葉面上，為幼蟲準(zhǔn)備好食物．幼蟲孵化出后，主要就是進(jìn)食，要吃掉大量植物葉子，蝴蝶危害農(nóng)業(yè)主要在幼蟲階段．
故答案為：（1）幼蟲；成蟲；（2）有害的，幼蟲孵化出后，主要就是進(jìn)食，要吃掉大量植物葉子，蝴蝶危害農(nóng)業(yè)主要在幼蟲階段．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖．

（1）用圖中序號(hào)和箭頭（→）表示出豆天蛾的發(fā)育順序
3→4→2→1
3→4→2→1
，它的發(fā)育屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育．
（2）與豆天蛾相比，蝗蟲不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是[
2
2
]
蛹
蛹
．針對(duì)豆天蛾的生活史，消滅它的最佳時(shí)期是
幼蟲
幼蟲
．
（3）我們�？吹降某舐拿x和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過(guò)它們處于不同的發(fā)育階段．你覺(jué)得蝴蝶的一生對(duì)人類是有益的還是有害的
有害
有害
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我們�？吹降某舐摹懊x”和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過(guò)它們處于不同的發(fā)育階段罷了．
（1）你認(rèn)為“毛毛蟲”處于發(fā)育的
幼蟲
幼蟲
時(shí)期，“蝴蝶”處于發(fā)育的
成蟲
成蟲
時(shí)期．像蝴蝶這樣的發(fā)育方式稱為
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育．
（2）我們知道蝗蟲與蝴蝶的發(fā)育過(guò)程不同，因?yàn)榛认x沒(méi)有經(jīng)過(guò)
蛹
蛹
這個(gè)發(fā)育期，因此，像蝗蟲這樣的發(fā)育方式稱為不完全變態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我們�？吹降某舐摹懊x”和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過(guò)它們處于不同的發(fā)育階段罷了．你認(rèn)為“毛毛蟲”處于發(fā)育的
幼蟲
幼蟲
時(shí)期，“蝴蝶”處于發(fā)育的
成蟲
成蟲
時(shí)期，因而蝴蝶的發(fā)育屬于
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
，而我們知道蝗蟲與蝴蝶的發(fā)育過(guò)程不同，因?yàn)榛认x沒(méi)有經(jīng)過(guò)
蛹
蛹
這個(gè)發(fā)育期，蝗蟲的發(fā)育屬于
不完全變態(tài)發(fā)育
不完全變態(tài)發(fā)育
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我們常看到的丑陋的毛毛蟲和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過(guò)它們處于不同的發(fā)育階段罷了．
（1）毛毛蟲處于發(fā)育的
幼蟲
幼蟲
時(shí)期，蝴蝶處于發(fā)育的
成蟲
成蟲
時(shí)期．
（2）你覺(jué)得蝴蝶的一生對(duì)人類是有益的還是有害的？試舉例說(shuō)明．

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東淄博淄博區(qū)金山中學(xué)初三上期期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）我們�？吹降某舐摹懊x”和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過(guò)它們處于不同的發(fā)育階段罷了。

（1）你認(rèn)為“毛毛蟲”處于發(fā)育的_________時(shí)期，“蝴蝶”處于發(fā)育的_________時(shí)期。像蝴蝶這樣的發(fā)育方式稱為____________發(fā)育。

（2）我們知道蝗蟲與蝴蝶的發(fā)育過(guò)程不同，因?yàn)榛认x沒(méi)有經(jīng)過(guò)_______________這個(gè)發(fā)育期，因此，像蝗蟲這樣的發(fā)育方式稱為不完全變態(tài)。

（3）下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)。圖中的能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[    ]和[    ]（填序號(hào)）。雞卵沒(méi)有圖中[     ] __­­­­______結(jié)構(gòu)就不能發(fā)育為雛雞。

 

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