【題目】人體缺少下面哪組物質(zhì)易患佝僂病或骨質(zhì)疏松癥。( )
A.含鐵的無(wú)機(jī)鹽和維生素A
B.含碘的無(wú)機(jī)鹽和維生素B1
C.含磷的無(wú)機(jī)鹽和維生素C
D.含鈣的無(wú)機(jī)鹽和維生素D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遠(yuǎn)視眼的人眼球的部分結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了變化,導(dǎo)致看近方物體時(shí)視覺(jué)模糊。遠(yuǎn)視眼的人眼球的結(jié)構(gòu)變化以及成像狀況是( )
①狀體曲度大
②晶狀體曲度小
③球前后徑過(guò)長(zhǎng)
④球前后徑過(guò)短
⑤物象落到視網(wǎng)膜前面
⑥物象落到視網(wǎng)膜后面
A. ①③⑥ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②④⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖。其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng),①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A、B、D分別是______系統(tǒng)、______系統(tǒng)、______系統(tǒng).
(2)在A系統(tǒng)內(nèi),①過(guò)程稱為__________ ,完成①過(guò)程的主要器官是__________。
(3)在血液循環(huán)系統(tǒng)中,為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官是______,血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是_______。②過(guò)程通過(guò)____________實(shí)現(xiàn)的;③過(guò)程通過(guò) _______________實(shí)現(xiàn)的。
(4)D系統(tǒng)中,形成尿液的器官是______.圖示中的排泄途徑共有______條.
(5)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在氧氣的參與下,氧化分解釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)的利用,該過(guò)程叫_____________作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防御功能,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能,抵擋病原體的侵入,如圖______所示,這屬于第______道防線。
(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有__________,其殺菌機(jī)理可用圖______來(lái)形象說(shuō)明,這屬于人體的第______道防線。
(3)為預(yù)防某些傳染。ㄈ缂仔虷7N9流感),對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做__________,能刺激人體產(chǎn)生___________,這屬于人體的第_______道防線。
(4)圖1、2所示的免疫作用是人體生來(lái)就有的叫做___________性免疫。計(jì)劃免疫屬于_______性免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序,縱軸代表剩余營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的程度。請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中乙曲線表示____的消化過(guò)程。
(2)丙曲線表示的____(營(yíng)養(yǎng)成分)最終被分解為____,其參與消化分解的器官是____。
(3)甲曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分是____,需要經(jīng)肝臟分泌的____乳化后才能被消化。
(4)食物在圖中的____(填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(5)通過(guò)消化曲線分析可知,人體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要器官是____,主要原因是因?yàn)樵诖私Y(jié)構(gòu)中能夠分泌多種消化液共同參與消化。
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