如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(示例[⑦]________)
(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的________.若果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把________向________移動(dòng),使物像位于視野中央.

(2)A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有________,因而能夠制造有機(jī)物,而B細(xì)胞不能.
(3)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是________和________.
(4)若一個(gè)是動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)是________細(xì)胞,有一個(gè)是植物細(xì)胞則就是________細(xì)胞.
(5)進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)在________中.
(6)控制細(xì)胞物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是________,含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是________.
(4)B細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),首先是________分裂,最后形成________.
(5)吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來自于________.
(6)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,缺少________等結(jié)構(gòu).

解:圖中顯微鏡的各個(gè)部件是①為轉(zhuǎn)換器,②為目鏡,③遮光器,④為鏡筒,⑤為粗準(zhǔn)焦螺旋,⑥為細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,⑦為反光鏡;細(xì)胞各結(jié)構(gòu)名稱為:1為細(xì)胞壁,2為細(xì)胞膜,3為葉綠體,4為細(xì)胞核,5為液泡,6為細(xì)胞質(zhì).用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,若要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把玻片標(biāo)本向右上方移動(dòng),使物像位于視野中央.動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,不同點(diǎn)是植物細(xì)胞有動(dòng)物細(xì)胞不具有的是細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡.其中細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所,線粒體是與呼吸作用有關(guān)的細(xì)胞器.在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,前者開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是清水,后者是動(dòng)物細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁,所以用濃度接近其濃度的生理鹽水,以保持細(xì)胞的原形.
所以:(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的【6】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)向左下方移動(dòng)物象,物象才能位于視野中央,而物象移動(dòng)方向應(yīng)與玻片標(biāo)本移動(dòng)方向相反,所以應(yīng)該把玻片標(biāo)本向右上方移動(dòng),使物像位于視野中央.
(2)A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有【3】葉綠體,因而能夠制造有機(jī)物,而B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,不能制造有機(jī)物.
(3)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水.
(4)若一個(gè)是動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)是圖B細(xì)胞,有一個(gè)是植物細(xì)胞則就是圖A細(xì)胞.
(5)進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)在線粒體中.
(6)控制細(xì)胞物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是【6】細(xì)胞質(zhì),含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是【4】細(xì)胞核.
(4)B細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),首先是【4】細(xì)胞核分裂,最后形成兩個(gè)子細(xì)胞.
(5)吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來自于【5】液泡.
(6)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,缺少【1】細(xì)胞壁、【3】葉綠體、【5】液泡等結(jié)構(gòu).
故答案為:
(1)【6】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋; 玻片標(biāo)本; 右上方;
(2)【3】葉綠體;
(3)清水; 生理鹽水;
(4)B; A;
(5)線粒體;
(6)【6】細(xì)胞質(zhì);【4】細(xì)胞核;
(4)【4】細(xì)胞核; 兩個(gè)子細(xì)胞;
(5)【5】液泡;
(6)【1】細(xì)胞壁;【3】葉綠體;【5】液泡.
分析:此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,考查的是顯微鏡的構(gòu)造和使用方法及動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),是必考的知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(示例[⑦]反光鏡  )

(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
.如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把
臨時(shí)裝片
臨時(shí)裝片
右上方
右上方
移動(dòng),使物像位于視野中央.
(2)A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有
葉綠體
葉綠體
,因而能夠制造有機(jī)物,而B細(xì)胞不能.
(3)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管在載玻片中央滴加的液體分別是
清水
清水
生理鹽水
生理鹽水

(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[4]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?尤溪縣質(zhì)檢)如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物像,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
.若觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把載玻片向
右上方
右上方
移動(dòng),使物像位于視野中央.
(2)如果用5倍目鏡和10倍物鏡觀察,這時(shí)物像被放大
50
50
倍.
(3)如圖甲乙兩個(gè)細(xì)胞中植物細(xì)胞是
,判斷依據(jù)是
甲中有植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)1細(xì)胞壁
甲中有植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)1細(xì)胞壁
(據(jù)圖回答一項(xiàng)即可)
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,
2細(xì)胞膜
2細(xì)胞膜
能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(示例[⑦]反光鏡)

(1)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[
]
遮光器
遮光器
和[
]
反光鏡
反光鏡

(2)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[
]
物鏡
物鏡

(4)取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是
鏡臂
鏡臂

(5)把玻片標(biāo)本放上
載物臺(tái)
載物臺(tái)
后,要用標(biāo)本夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)
通光孔
通光孔
的中央.
(6)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)、在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
.如果要觀察的物像不存視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把
玻片標(biāo)本
玻片標(biāo)本
右上方
右上方
移動(dòng),使物像位于視野中央.
(7)A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有
葉綠體
葉綠體
,因而能夠制造有機(jī)物,而B細(xì)胞不能.
(8)在“觀察植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是
清水
清水
.染色時(shí)滴的是
碘液
碘液

(9)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[4]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(示例[⑦]
反光鏡
反光鏡

(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
【6】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【6】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
.若果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把
玻片標(biāo)本
玻片標(biāo)本
右上方
右上方
移動(dòng),使物像位于視野中央.

(2)A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有
【3】葉綠體
【3】葉綠體
,因而能夠制造有機(jī)物,而B細(xì)胞不能.
(3)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是
清水
清水
生理鹽水
生理鹽水

(4)若一個(gè)是動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)是
B
B
細(xì)胞,有一個(gè)是植物細(xì)胞則就是
A
A
細(xì)胞.
(5)進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)在
線粒體
線粒體
中.
(6)控制細(xì)胞物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
【6】細(xì)胞質(zhì)
【6】細(xì)胞質(zhì)
,含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是
【4】細(xì)胞核
【4】細(xì)胞核

(4)B細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),首先是
【4】細(xì)胞核
【4】細(xì)胞核
分裂,最后形成
兩個(gè)子細(xì)胞
兩個(gè)子細(xì)胞

(5)吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來自于
【5】液泡
【5】液泡

(6)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,缺少
【1】細(xì)胞壁、【3】葉綠體、【5】液泡
【1】細(xì)胞壁、【3】葉綠體、【5】液泡
等結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
 
]
 
.如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把
 
 
移動(dòng),使物像位于視野中央.
(2)A,B兩圖中屬于植物細(xì)胞示意圖是
 
圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有
 
 

(3)A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同點(diǎn)是:A細(xì)胞質(zhì)中含有
 
,因而能夠制造有機(jī)物,而B細(xì)胞不能.
(4)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是
 
 

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