【題目】如圖表示人體部分組織形成的大致過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中A過程表示_____,細(xì)胞經(jīng)過此過程后,新細(xì)胞與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目_____。

(2)圖中B過程表示_____,形成了多種不同的組織。圖中②屬于_____組織,其在人體中具有__________的功能。

(3)人體中除了①和②兩種組織外,還具有:血液等_____組織;骨骼肌、心肌等_____組織,其具有_____的功能,能夠使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動。

【答案】細(xì)胞分裂 相同 細(xì)胞分化 上皮 保護(hù) 分泌 結(jié)締 肌肉 收縮和舒張

【解析】

1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。細(xì)胞分裂時,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。因此,細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣。
2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。
3)圖中,A過程表示細(xì)胞分裂,B過程表示細(xì)胞分化,①神經(jīng)組織、②上皮組織。

(1)圖中A過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此圖中A表示細(xì)胞分裂過程;細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣,因此“細(xì)胞經(jīng)過這個過程后”,新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體數(shù)目相等。

(2)B過程表示細(xì)胞分化,細(xì)胞分化形成不同的組織,圖中②是上皮組織,具有保護(hù)和分泌的功能。

(3)人體具有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織四大組織。其中血液屬于結(jié)締組織,肌肉組織能夠收縮和舒張,如心肌等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校學(xué)生會準(zhǔn)備調(diào)查八年級同學(xué)每天(除課間操外)的課外鍛煉時間。

1)確定調(diào)查方式時,甲同學(xué)說:“我到1701班去調(diào)查全體學(xué)生”;乙同學(xué)說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學(xué)”;丙同學(xué)說:“我去八年級每個班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”。_____同學(xué)的 調(diào)查方式最為合理。

2)他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集的數(shù)據(jù),如下表所示:

參加運(yùn)動時間

基本不參加

10分鐘

20分鐘

40分鐘及以上

人數(shù)(人)

15

25

5

5

從上表中可知,他們一共調(diào)查了_____名學(xué)生。若該校八年級 共有1000名學(xué)生,你估計其中每天(除課間操外)基本不參加課外鍛煉的人數(shù)是_____人。

3)請將本次調(diào)查數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為餅狀圖_____。

4)經(jīng)常參加鍛煉的同學(xué),肺活量增大,到達(dá)組織細(xì)胞的氧氣變多,有利于細(xì)胞進(jìn)行_____ 作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物園節(jié)肢動物展館舉辦昆蟲展,請你幫工作人員辨認(rèn),部屬于昆蟲的一項是

A. 蜜蜂、蜘蛛 B. 對蝦、蟋蚌 C. 蝗蟲、蜈蚣 D. 蚊子、蝴蝶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是( 。

A. 番茄果皮 B. 一塊肌肉 C. 洋蔥表皮 D. 軟骨

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化石的說法中,錯誤的是

A. 化石是地層里古代生物的遺體、遺物等的總和

B. 化石為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)

C. 化石為生物進(jìn)化的唯一證據(jù)

D. 化石有規(guī)律出現(xiàn)在不同地質(zhì)年代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列敘述不正確的是( 。

A. 蝗蟲具有外骨骼,不易被天敵吃掉

B. 家鴿前肢變成翼,適于空中飛翔

C. 鯽魚體表有鱗片,適于水中生活

D. 野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能迅速躲避天敵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是自然界中碳循環(huán)示意圖,①②③④屬于生物生理過程,請回答問題:

(1)從圖中可以看出,碳循環(huán)的主要形式是___________。

(2)屬于呼吸作用過程的是___________,寫出它的表達(dá)式________________________。

(3)完成③過程的生物主要是__________,在生態(tài)系統(tǒng)中,它們被稱為_________。

(4)除去碳循環(huán)外,自然界中重要的物質(zhì)循環(huán)還有______________________等。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)于大豆一生的一些圖片,請回答有關(guān)問題

1)甲圖中的種皮是由________發(fā)育來的,除去種皮之外的另外部分是______

2)大豆種子萌發(fā)需要的外界條件是___________________________;萌發(fā)時,最先突破種皮的是_________;在丙圖所處狀態(tài)時,所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自結(jié)構(gòu)________。

3)丁圖中的G是由乙圖中的[ ]________發(fā)育來的,結(jié)構(gòu)E是由[ ]_________________發(fā)育來的。

4)丁圖中H___________,而吸收水分和無機(jī)鹽主要依靠I的_________________部分。

5)戊圖的主要結(jié)構(gòu)是_________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四個選項中,正確表示食物鏈的是( 。

A. 陽光兔子 B. 兔子

C. 昆蟲 D. 昆蟲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案