精英家教網(wǎng)如圖是人體心臟及其相連血管的解剖圖，據(jù)圖可知，心臟的四個腔中與靜脈相通的為（　�。�
A、4和5B、8和9C、4和8D、5和9
分析：圖示中1是主動脈、2是肺動脈、3是肺靜脈、4是左心房、5是左心室、6是上腔靜脈、7是肺靜脈、8是右心房、9是右心室、10是下腔靜脈、
解答：解：心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．可總結(jié)為房連靜、室連動．
故選：C
點(diǎn)評：該題考查了心臟的結(jié)構(gòu)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示人體某一器官中的毛細(xì)血管及其兩端的小血管，箭頭表示血流方向．請據(jù)圖回答．
（1）若B是胃內(nèi)的毛細(xì)血管，則在此處可以吸收
少量的水、無機(jī)鹽和酒精
少量的水、無機(jī)鹽和酒精
．
（2）若B處氧氣與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，則B是
肺部
肺部
的毛細(xì)血管，C最終流向心臟的
左心房
左心房
，這是
肺
肺
循環(huán)的一部分．
（3）若B是全身各處的毛細(xì)血管網(wǎng)，在B處進(jìn)行氣體交換時，組織細(xì)胞所需要的
氧氣
氧氣
不斷地得到補(bǔ)充，同時把細(xì)胞代謝產(chǎn)生的
二氧化碳
二氧化碳
及時運(yùn)走．
（4）毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)保證了其內(nèi)的血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換．這種現(xiàn)象體現(xiàn)了
結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
的生物學(xué)觀點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán)，井進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖．圖中a、b、c、d、f分別代表不同的物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a，參與消化a的消化液有
唾液、腸液、胰液
唾液、腸液、胰液
．
（2）圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì)，e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì)．f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)．某a分子通過d和e，經(jīng)過
4
4
層上皮細(xì)胞．若某人f中含有a，如不是腎臟的病變，則可能是人體的
胰島素
胰島素
分泌不足造成的．
（3）圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是：
管壁都很薄，都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
管壁都很薄，都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的．
（4）小腸吸收來的a被運(yùn)至腦部利用，并將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外，在整個過程中，至少經(jīng)過心臟
3
3
次．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán)，井進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a、b、c、d、f分別代表不同的物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a，參與消化a的消化液有_________________________。

（2）圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì)，e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì)，f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)。某a分子通過d和e，經(jīng)過____層上皮細(xì)胞。若某人f中含有a，如不是腎臟的病變，則可能是人體的_____________分泌不足造成的。

（3）圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是：_________________________,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的。

(4) 小腸吸收來的a被運(yùn)至腦部利用，并將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外，在整個過程中，至少經(jīng)過心臟_______次。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖中淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán)，并進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題：

⑴ 淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a，參與消化a的消化液有_____________。

⑵ 圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì)，e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì)，f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)。某a分子從血液循環(huán)中，到d和e，又進(jìn)入血液循環(huán)，經(jīng)過____層上皮細(xì)胞。若某人f中含有a，如不是腎臟的病變，則可能是人體的________分泌不足造成的。

⑶ 圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是：_________________________,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的。

⑷  從小腸吸收來的a（含碳元素）被運(yùn)至腦部利用，到將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外，整個過程中，其中碳元素至少經(jīng)過心臟_______次，且碳元素穿過______層細(xì)胞膜。

 

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科目：初中生物 來源：2011屆湖北省黃岡市竹瓦中學(xué)生物中考模擬試卷 題型：填空題

下圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán)，井進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a、b、c、d、f分別代表不同的物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a，參與消化a的消化液有_________________________。
（2）圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì)，e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì)，f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)。某a分子通過d和e，經(jīng)過____層上皮細(xì)胞。若某人f中含有a，如不是腎臟的病變，則可能是人體的_____________分泌不足造成的。
（3）圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是：_________________________,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的。
(4) 小腸吸收來的a被運(yùn)至腦部利用，并將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外，在整個過程中，至少經(jīng)過心臟_______次。

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