下面四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是


  1. A.
    目鏡20X、物鏡45X
  2. B.
    目鏡15X、物鏡10X
  3. C.
    目鏡10X、物鏡40X
  4. D.
    目鏡5X、物鏡8X
D
分析：顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積．據(jù)此解答．
解答：顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少，細(xì)胞體積就越大；反之，微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察到的范圍越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越多，細(xì)胞體積就越�。虼�，顯微鏡的放大倍數(shù)越高，在同一視野中看到的細(xì)胞個(gè)數(shù)越少而不是越多．A.20×45=900，B.15×10=150，C.10×40=400，D.5×8=40故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)顯微鏡放大原理的理解．屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的實(shí)驗(yàn)證明，控制生物性狀的是


  1. A.
    營(yíng)養(yǎng)
  2. B.
    基因
  3. C.
    環(huán)境
  4. D.
    氣候

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)和功能對(duì)應(yīng)起來(lái)．
視網(wǎng)膜________　　　　　 A、可放大或縮小，調(diào)節(jié)進(jìn)入眼球內(nèi)的光線多少
角膜________　　　　　　 B、形成物像的部位，其上有感光細(xì)胞
瞳孔________　　　　　　 C、無(wú)色透明，可透過(guò)光線
視覺(jué)中樞________　　　　 D、形成視覺(jué)的部位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

蛙和豬的胚胎發(fā)育初期十分相似，這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    發(fā)生了突變
  2. B.
    外界環(huán)境引起的改變
  3. C.
    自然選擇的結(jié)果
  4. D.
    進(jìn)化上它們有著共同的祖先

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

調(diào)查顯示，很多初中生晚上11時(shí)左右才睡覺(jué)．專家建議學(xué)生入睡的最佳時(shí)間是晚上9時(shí)到10時(shí)之間，并睡足8小時(shí)，這有利于長(zhǎng)身高．因?yàn)橥砩先藭?huì)分泌更多的


  1. A.
    胰島素
  2. B.
    生長(zhǎng)激素
  3. C.
    性激素
  4. D.
    甲狀腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

近年來(lái)，各地發(fā)生了一些危害食品安全的事件，例如；地溝油、瘦肉精等，給人們的健康帶來(lái)了不安全因素．有關(guān)部門相繼出臺(tái)了一系列政策，制定了相應(yīng)的法律、法規(guī)，嚴(yán)厲打擊不法商販制售劣質(zhì)食品的行為，確保百姓吃上健康、安全、放心的食品．
（1）很多學(xué)生喜歡吃瘦肉，從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度分析，瘦肉含有較多的______，能促進(jìn)青少年的生長(zhǎng)發(fā)育及人體受損細(xì)胞的修復(fù)和更新．
A．糖類　　　 B．蛋白質(zhì)　 C．脂肪
（2）在人體消化系統(tǒng)中，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______．
（3）“母親節(jié)”快要到了，明明為媽媽準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐：米飯、鹽水大蝦、紅燒肉和溜豆腐．從合理營(yíng)養(yǎng)的角度看，你認(rèn)為應(yīng)該再增加下列哪種食物______．
A．香菇燒油菜　　 B．豆?jié){　　C．排骨湯　　　D．八寶粥
（4）合理營(yíng)養(yǎng)固然重要，食品安全更不可忽視．下列敘述科學(xué)合理的是______．
A．買肉時(shí)一定要看肉是否經(jīng)過(guò)檢疫合格
B．已變質(zhì)的食物在鍋內(nèi)蒸煮后就可以食用
C．飯后立即進(jìn)行劇烈的體育鍛煉可以促進(jìn)消化
D．鮮艷漂亮的蘑菇味美可口
（5）相關(guān)部門要求各餐飲機(jī)構(gòu)要給顧客提供消毒餐具，這屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施______
A．控制傳染源　　B．切斷傳播途徑　　C．保護(hù)易感人群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

陳文同學(xué)在使用顯微鏡觀察寫有“F”字的透明玻片時(shí)，所觀察到的物像應(yīng)該是


  1. A.
    F
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

中國(guó)某研究所與某大學(xué)合作，把人體細(xì)胞中的基因轉(zhuǎn)移到羊的細(xì)胞中，使這只羊的乳汁中含有能治療血友病的珍貴藥物，這是利用了


  1. A.
    乳房生物反應(yīng)器
  2. B.
    仿生學(xué)
  3. C.
    器官移植
  4. D.
    克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

甲型H1N1流感是一種因甲型流感病毒引起的一種急性、人畜共患呼吸道傳染性疾�。�2009年6月11日正式把甲型H1N1流感警戒級(jí)別升至6級(jí)，這意味著21世紀(jì)的首次全球性“流感大流行”已經(jīng)到來(lái)．H1N1在人與人之間的傳染途徑與普通流感類似，通常是通過(guò)感染者咳嗽或打噴嚏等．人感染甲型H1N1流感后的臨床早期癥狀與普通流感類似，包括發(fā)燒、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等．據(jù)此資料分析回答：
（1）流行性感冒的傳染源是______，傳播途徑是______．
（2）面對(duì)疫情的傳播，某同學(xué)提出一問(wèn)題，甲型H1N1流感能通過(guò)空氣傳染嗎？請(qǐng)你為他的這一問(wèn)題作出一個(gè)假設(shè)______．
（3）從免疫學(xué)角度分析，______是預(yù)防傳染病大面積流行的最好方法．

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