【題目】如圖是一盒250mL的牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分表.結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成后才能夠被人體吸收,鈣是和牙齒的重要組成成分,人體吸收這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 .
(2)表中的碳水化合物主要指糖類,這些物質(zhì)在給人體供能時(shí)主要由細(xì)胞中的完成能量轉(zhuǎn)換.
(3)人對(duì)食物中維生素的需求除了維生素D外,還有能夠防治夜盲癥的 , 避免壞血病的 , 等等;如果只喝牛奶來(lái)補(bǔ)充一日所需蛋白質(zhì),則需要喝盒這種牛奶,但是這樣人體貯存能源的攝入會(huì)超標(biāo).所以均衡的營(yíng)養(yǎng)是非常重要的.
【答案】
(1)氨基酸;骨骼(或骨);小腸
(2)線粒體
(3)維生素A;維生素C;8;脂肪
【解析】解:(1)蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化成氨基酸后才能夠被人體吸收.鈣是骨骼和牙齒的重要組成成分,消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸.(2)呼吸作用的實(shí)質(zhì):分解物質(zhì),釋放能量,線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所.(3)含維生素A的食物能預(yù)防夜盲癥、干眼癥;含維生素B1的食物能預(yù)防神經(jīng)炎、腳氣。缓S生素C的食物能預(yù)防壞血;含維生素D和含鈣的食物能預(yù)防兒童的佝僂病和中老年人的骨質(zhì)疏松癥.均衡的營(yíng)養(yǎng)需要合理膳食.如果只喝牛奶來(lái)補(bǔ)充一日所需蛋白質(zhì),則脂肪攝入會(huì)超標(biāo).
所以答案是:(1)氨基酸;骨骼(或骨);小腸;(2)線粒體;(3)維生素A;維生素C;8;脂肪.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解維生素的作用的相關(guān)知識(shí),掌握維生素:人體需求量少,不能供能,但生命活動(dòng)又必不可少的物質(zhì),以及對(duì)食物的消化的理解,了解在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的幾種動(dòng)物行為分別是:①___________行為;②___________行為;③____________行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題:
填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱:
(1)1______________________________2________________3_________________4________________5__________________
(2)嘗試說(shuō)出自己身上的三個(gè)關(guān)節(jié)名稱:_____________、___________、___________。
(3)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)___________ 繞_____________ 活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
(4)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí),______________關(guān)節(jié)等容易受傷,因此,在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí),應(yīng)先________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我市的某河曾清澈透明,河里曾有許多魚、蝦、蝌蚪等生物,F(xiàn)在這些生物卻很少了。根據(jù)所提供的資料提出問(wèn)題,并作出假設(shè)。
提出問(wèn)題:
作出假設(shè):
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究種子萌發(fā)的條件,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)玻璃杯中的不同位置固定6張濾網(wǎng),在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子(乙裝置中的種子已切除胚),加入涼開水至中間的濾網(wǎng)(如圖)。
請(qǐng)分析回答:
(1)小麥種子結(jié)構(gòu)中, ______ 是新植物的幼體,由此作出的假設(shè)是:切除該結(jié)構(gòu),種子就不能萌發(fā),用②和 ______ 兩組進(jìn)行對(duì)照可驗(yàn)證該假設(shè)。
(2)用①、②兩組進(jìn)行對(duì)照,探究的問(wèn)題是 ______ ?
(3)若①-⑥組中,只有第②組的種子萌發(fā),由此得出的結(jié)論是 ______ 。
(4)每組用10粒種子,而不用1粒,是為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,減少實(shí)驗(yàn)的 ______ 。
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