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科目:初中生物 來源:2015屆江蘇鹽城東臺(tái)許河鎮(zhèn)中學(xué)初二上期質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
人之所以成為“萬物之靈”,從行為方面分析,主要是因?yàn)槿祟惥哂凶顝?qiáng)的
A.捕食行為????????????? B.學(xué)習(xí)行為
C.防御行為????????????? D.繁殖行為
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)生物(解析版) 題型:選擇題
人之所以成為“萬物之靈”,從行為方面分析,主要是因?yàn)槿祟惥哂凶顝?qiáng)的
A.捕食行為 B.學(xué)習(xí)行為 C.防御行為 D.繁殖行為
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年生物中考專題復(fù)習(xí)精品資料專題六《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》 題型:選擇題
人之所以成為“萬物之靈”,從行為理論上分析,是人類哪方面行為能力最強(qiáng)所致
A.捕食行為 B.防御行為 C.學(xué)習(xí)行為 D.社群行為
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科目:初中生物 來源:2013年中考生物專題練習(xí)6:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為(解析版) 題型:選擇題
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