【題目】嫁接成活的關(guān)鍵是：接穗和砧木必須緊密地結(jié)合在一起的部位是（ ）

A. 木質(zhì)部 B. 韌皮部 C. 髓 D. 形成層

【答案】D

【解析】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接時(shí)，被接上去的芽或枝叫接穗，下面的老本，即被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起，易于成活．可見(jiàn)D正確．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血是指（　�。�

A. 動(dòng)脈中流動(dòng)的血 B. 顏色鮮紅，含氧較多的血

C. 含養(yǎng)料較少的血 D. 顏色暗紅，含氧較少的血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生常根據(jù)病人的病情需要，有針對(duì)性的進(jìn)行成分輸血。對(duì)于嚴(yán)重貧血的病人，應(yīng)該輸入什么血液成分（ ）

A．血漿蛋白 B．紅細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體體細(xì)胞連續(xù)分裂4次后，形成的新細(xì)胞中染色體的數(shù)目為10條。這個(gè)體細(xì)胞的染色體數(shù)目是（　�。�

A.80條B.40條C.20條D.10條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)在公園里做完調(diào)查之后，根據(jù)自己所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)繪制的一幅結(jié)構(gòu)示意圖根據(jù)你自己學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)解答他的一些疑惑。

（1）圖中的A、B代表的是生物類(lèi)群，甲代表的是某些物質(zhì)，請(qǐng)幫他將該結(jié)構(gòu)圖補(bǔ)充完善。A_____，B_____，甲_____。

（2）如果你對(duì)圖中的完善與該同學(xué)的設(shè)想一致，那么此圖能否表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)？_____；請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈_______________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組在探究”光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。

（1）提出問(wèn)題：__________________________？

（2）作出假設(shè)：鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的分布。

（3）制訂計(jì)劃：

①材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板，玻璃板各一塊。

②實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣兩側(cè)就形成了_____和_____兩種環(huán)境。

③方法步驟：

鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦，一側(cè)蓋上玻璃板設(shè)為甲組；另一側(cè)蓋上紙板，設(shè)為乙組；然后靜置2分鐘。

每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。

（4）實(shí)施計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄。

（5）實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目。

環(huán)境

2

分鐘

3

分鐘

4

分鐘

5

分鐘

6

分鐘

7

分鐘

8

分鐘

9

分鐘

10

分鐘

11

分鐘

明亮

9

11

10

8

7

9

5

6

3

1

黑暗

11

9

10

12

13

11

15

14

17

19

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列哪種曲線能表示較黑暗環(huán)境鼠婦的數(shù)量變化_____。

（6）該實(shí)驗(yàn)的變量是________，除了此變量外其他條件要相同且適宜。這樣的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照組是____________。

（7）實(shí)驗(yàn)中選用多只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物，都能對(duì)體內(nèi)外環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)，這些反應(yīng)的表現(xiàn)形式就是動(dòng)物的________，它對(duì)動(dòng)物的________和________有重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖_____（填“甲”或“乙”）。

（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)閇]_____含有較多的糖分。

（3）結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和_____的功能。

（4）甲細(xì)胞和乙細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是[]_____，植物的葉片細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[]_____。

（5）植物的葉是綠色的，而植物的根是白色的，主要原因是植物的根細(xì)胞中不含有[]_____。

（6）人體或動(dòng)物體的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與植物細(xì)胞的不一樣，但植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞都具有_____、_____和_____等基本結(jié)構(gòu)。

（7）“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于圖中的_____（填字母代號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人的血清分別與四個(gè)不同血型人的紅細(xì)胞進(jìn)行血型配合實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有三個(gè)人的紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng)，由此可以判斷這個(gè)人的血型一定是（ ）

A. A型 B. B型

C. AB型 D. O型

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同步練習(xí)冊(cè)答案