【題目】大多數(shù)軟體動物用來保護自己身體的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.角質(zhì)層
B.貝殼
C.外骨骼
D.脊柱

【答案】B
【解析】軟體動物的身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼，除少數(shù)種類可以生活在陸地濕潤的環(huán)境（如蝸牛）中外，其它軟體動物都生活在水中。

所以答案是：B

【考點精析】關(guān)于本題考查的軟體動物，需要了解軟體動物：身體柔軟，靠貝殼保護身體（如烏賊、章魚、扇貝、蛾 螺等）才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程時，我們可以用概念圖的形式進行歸類比較。如下圖中a、c表示營養(yǎng)物質(zhì)，b表示消化器官。下列選項可用該概念圖表示的是

A.淀粉、胃、麥芽糖B.脂肪、肝臟、脂肪微粒

C.蛋白質(zhì)、胃、脂肪酸D.淀粉、口腔、麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖所示幾種動物的說法中，正確的是（ ）

A．山雀體溫恒定，飛行時利用氣囊輔助呼吸

B．水螅的身體具有三個胚層，運動能力弱

C．蝗蟲體表有外套膜，可防止體內(nèi)水分散失

D．海龜能在水中和陸地上活動，屬于兩棲動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中[ 6 ]內(nèi)的血液達到心臟時，首先流入__________（填心臟的結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）圖中[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與_________作用有關(guān)系；[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有____________。

（3）氣體進出結(jié)構(gòu)[1]，必須通過______作用完成氣體交換，在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是_____________________________________。

（4）氧氣進入血液后與____________結(jié)合，通過血液循環(huán)運送到全身各________參與分解有機物，為其生命活動提供能量。

（5）某人患闌尾炎時 ，在其血常規(guī)化驗單中，數(shù)目明顯增多的項目是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟯蟲體表包裹著一層起保護作用的（ ）
A.脂肪層
B.角質(zhì)層
C.鱗片
D.貝殼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與陸地相對干燥的環(huán)境相適應(yīng)，節(jié)肢動物具有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.外骨骼
B.翅
C.氣管
D.觸角分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類在高空飛行時需要大量的氧，它有特殊的呼吸方式，請你觀察家鴿氣囊的示意圖，回答下列問題：

（1）從圖中可以看出，氣囊與___直接相通。

（2）家鴿吸氣時，氣體的流動方向是：氣管→___→___→___。

（3）從圖中可以看出鳥類的體形呈___型，可減少空氣對它的____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蚯蚓的外部形態(tài)圖，結(jié)合做過的“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”實驗，回答下列問題：

（1）環(huán)帶位于蚯蚓身體的___端。

（2）用手指觸摸蚯蚓體節(jié)的近腹面處，你會感覺粗糙：用放大鏡放大觀察，就會發(fā)現(xiàn)腹面上有很多小突起，這是___，它能起到協(xié)助運動的作用，如果把蚯蚓分別放在糙紙上和玻璃板上進行比較觀察，我們會發(fā)現(xiàn)，蚯蚓在___上的蠕動會比在___上快一些。

（3）在觀察蚯蚓的過程中，老師一再叮囑應(yīng)經(jīng)常用浸過水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，使蚯蚓的體表保持濕潤，這是因為蚯蚓是通過___呼吸的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆是我國北方重要的經(jīng)濟作物，如圖示大豆種子萌發(fā)過程。相關(guān)分析正確的是（　　）

A. 種子萌發(fā)的（一）階段，有機物逐新增多

B. 只要外界條件適宜，豆瓣也能萌發(fā)成幼苗

C. 萌發(fā)過程中發(fā)育成①的結(jié)構(gòu)最先突破種皮

D. 少數(shù)種子未萌發(fā)的原因可能是胚不完整或已死亡

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同步練習(xí)冊答案