【題目】關于如圖的描述,錯誤的是( )
A.甲中的細胞壁和液泡是植物細胞具有的
B.乙所示的胃的結(jié)構(gòu)層次是器官
C.丙中根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成保護組織
D.丁和丙的生物體結(jié)構(gòu)層次是相同的
【答案】D
【解析】
植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。
圖中甲是細胞,B是胃(器官),丙是植物體,丁是動物體(人體)。
A、植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。所以甲圖中的細胞壁和液泡是植物細胞具有而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu),A正確。
B、乙圖中的胃是由肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織構(gòu)成的,所以屬于器官,B正確。
C、丙圖中的植物體,在其葉片的上、下表層分布的表皮細胞具有保護葉片內(nèi)部的功能,屬于保護組織,C正確。
D、丁圖表示人體,在結(jié)構(gòu)層次上動物體具有系統(tǒng),植物體沒有,所以丙圖和丁圖代表的生物體的結(jié)構(gòu)層次是不相同的,D錯誤。
故選:D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學對某一植物進行了長期觀察,其結(jié)果特征如表,根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點,你認為該植物應為( 。
根 | 莖 | 葉 | 花 | 果實 | 種子 |
有 | 有 | 有 | 無 | 無 | 無 |
A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨類植物 D. 苔蘚植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】柑橘黃龍病是由嚴重危害柑橘類果樹的黃龍病病毒引起的,這種病可以摧毀整個柑橘園。為了培育出“柑橘脫毒苗”,最有效的方法是進行( )
A. 嫁接 B. 種子繁殖
C. 組織培養(yǎng) D. 太空育種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗語說:“螳螂捕蟬,黃雀在后”,蟬以樹汁為食.下列各項能表達正確( )
A. 樹汁→蟬→螳螂→黃雀 B. 樹→蟬→螳螂
C. 樹汁→蟬→黃雀→細菌 D. 土壤→蟬→螳螂→黃雀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,這句詩描寫的是鳥類繁殖過程中的筑巢行為,這種行為屬于( )
A.先天性行為
B.學習行為
C.社會行為
D.覓食行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學探究的一般過程的排列順序是:( 。
①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題 ②作出假設 ③得出結(jié)論和表達、交流 ④制定計劃 ⑤實施計劃
A. ①②③④⑤ B. ①④②⑤③ C. ①②④③⑤ D. ①②④⑤③
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