右圖是美國學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬裝置。抽真空后將一種混合氣體以(a)處泵入玻璃儀器內(nèi),再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動,然后在A內(nèi)放電7天,經(jīng)(b)冷卻后,產(chǎn)物沉積在C中,產(chǎn)物中含有多種有機物。請回答:

(1)加入的混合氣體中包括________________,與現(xiàn)在大氣相比,沒有______________。
(2) B、C的液體相當于_____________。
(3)A內(nèi)為模擬___________中發(fā)生___________現(xiàn)象。
(4)試驗后,抽取B處的液體檢驗,有___________等物質(zhì)生成。這個實驗表明:____________________________。

(1)氨、甲烷、氫、水、二氧化碳、硫化氫;氧氣(2)原始海洋
(3)原始大氣閃電 (4)氨基酸原始地球上盡管不能形成生命,但能形成構(gòu)成生物體的有機物(或者回答:在原始條件下無機物小分子能形成有機物小分子,也可)

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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?梅州)如圖,是美國學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬裝置.抽真空后將CH4,NH3,H2以(a)處泵入玻璃儀器內(nèi),再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動,然后在A內(nèi)放電7天,經(jīng)(b)冷卻后,產(chǎn)物沉積在c中,產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機物.請回答:
(1)A內(nèi)為模擬
原始大氣
原始大氣
中發(fā)生
閃電
閃電
現(xiàn)象.
(2)B、C的液體相當于
原始海洋
原始海洋

(3)這個實驗表明:
從無機物合成有機物的過程是完全可能的.
從無機物合成有機物的過程是完全可能的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是美國學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬裝置.抽成真空后將一些混合氣體從圖a中泵入玻璃儀器內(nèi),再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動,然后在A內(nèi)火花放電7天,經(jīng)b冷卻后,產(chǎn)物沉積在C中,它含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機物.請根據(jù)該模擬實驗作答:
(1)圖中A是模擬
原始大氣
原始大氣
中發(fā)生的
閃電
閃電
現(xiàn)象.
(2)從a處泵入的混合氣體包括
甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體
甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體

(3)圖C中的液體相當于
原始海洋
原始海洋

(4)該模擬實驗表明
在原始地球上,合成構(gòu)成生物體的有機物
在原始地球上,合成構(gòu)成生物體的有機物
的化學(xué)過程是完全可能的.

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科目:初中生物 來源:廣東省2006年梅州市中考生物試題 題型:022

如圖是美國學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬裝置。抽真空后將CH4、NH3、H2以(a)處泵入玻璃儀器內(nèi),再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動,然后在A內(nèi)放電7天,經(jīng)(b)冷卻后,產(chǎn)物沉積在c中,產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機物。請回答:

(1)A內(nèi)為模擬________中發(fā)生________現(xiàn)象。

(2)B、C的液體相當于________。

(3)這個實驗表明:________________。

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科目:初中生物 來源:2013屆山東冠縣東古城鎮(zhèn)中學(xué)初二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

右圖是美國學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬裝置。抽真空后將一種混合氣體以(a)處泵入玻璃儀器內(nèi),再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動,然后在A內(nèi)放電7天,經(jīng)(b)冷卻后,產(chǎn)物沉積在C中,產(chǎn)物中含有多種有機物。請回答:

(1)加入的混合氣體中包括________________,與現(xiàn)在大氣相比,沒有______________。

(2) B、C的液體相當于_____________。

(3)A內(nèi)為模擬___________中發(fā)生___________現(xiàn)象。

(4)試驗后,抽取B處的液體檢驗,有___________等物質(zhì)生成。這個實驗表明:____________________________。

 

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