【題目】所有細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，但葉綠體只存在于植物體的某些細(xì)胞中，如根部細(xì)胞不見(jiàn)光，沒(méi)有葉綠體；動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，在動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物無(wú)土栽培能夠獲得成功，主要是因?yàn)橹参锬軓呐囵B(yǎng)液里獲得充足的（ ）
A.水分、無(wú)機(jī)鹽
B.氧氣、無(wú)機(jī)鹽
C.水分、氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】旺旺同學(xué)正在做“呼吸時(shí)氣體成分的變化”的探究實(shí)驗(yàn)，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示。甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開(kāi)；在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開(kāi)。

(1)請(qǐng)你預(yù)測(cè)：這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是______瓶的石灰水變渾濁。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明，人體呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳的含量________，氣體成分發(fā)生這種變化是因?yàn)樵谌梭w肺泡內(nèi)進(jìn)行了______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為尿液的形成過(guò)程示意圖，表中的液體A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位，經(jīng)過(guò)化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題：

成分

液體A

(克/100毫升)

液體B

(克/100毫升)

液體C

(克/100毫升)

蛋白質(zhì)

7.20

0.00

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

無(wú)機(jī)鹽

0.72

0.72

1.40

尿素

0.03

0.03

1.80

(1)圖中結(jié)構(gòu)[③]中流動(dòng)的是__________血，與結(jié)構(gòu)[2] 中流動(dòng)的血液成分比較，濃度增大的是______________________________。

(2)分析表中各成分的含量變化，你認(rèn)為液體B應(yīng)是________，取自于圖中的[④]____________部位，是經(jīng)過(guò)____________________作用形成的。

(3)液體A的主要作用是______________________________________________，葡萄糖通過(guò)小腸絨毛上皮細(xì)胞的__________作用進(jìn)入液體A中，運(yùn)送到組織細(xì)胞后主要在細(xì)胞的__________結(jié)構(gòu)中氧化分解，為生命活動(dòng)提供能量。

(4)原尿中的葡萄糖，經(jīng)腎小管的重吸收作用回到毛細(xì)血管中，需穿過(guò)________層細(xì)胞膜。

(5)當(dāng)人的尿液中被檢驗(yàn)出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)時(shí)，說(shuō)明____________通透性增大。

(6)某同學(xué)認(rèn)為二氧化碳這種廢物沒(méi)有從尿液中排出，說(shuō)明排泄還有其他途徑。你認(rèn)為還有哪些途徑？________________________(任填一種)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A. “談虎色變”是簡(jiǎn)單反射

B. “一朝被蛇咬，十年怕井繩”是人類特有的反射

C. 神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成

D. 反射都是通過(guò)反射弧完成的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管的特點(diǎn)是 （ ）

A. 官腔大、能進(jìn)行物質(zhì)交換

B. 血流速度慢，有利于進(jìn)行物質(zhì)交換

C. 將血液從心臟運(yùn)輸?shù)缴眢w各處的血管

D. 就是手臂上的青筋

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體在吸氣時(shí)（ ）

A．隔肌舒張，胸廓縮小 B．隔肌收縮，胸廓擴(kuò)大

C．肋間肌舒張，肺容積擴(kuò)大 D．肋間肌收縮，肺容積縮小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大腸桿菌示意圖，分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)判斷，下列描述正確的是

A. ①是大腸桿菌的運(yùn)動(dòng)器官

B. 所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②

C. ⑤不是真正的細(xì)胞核，但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)

D. 大腸桿菌通過(guò)產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚類不斷地用口吞水，由鰓孔排水，水中的氧進(jìn)入魚體的途徑是（ ）

A．水→口腔→鰓→血液

B．水→鰓→血液

C．水→鼻→鰓→血液

D．水→鼻孔→口腔→血液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案