【題目】被子植物是植物界中進(jìn)化程度最高等的一個(gè)植物類群。（ ）

【答案】√

【解析】

試題被子植物也叫綠色開花植物，種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，是植物界中最具高等的一個(gè)類群。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)青春期的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 青春期是人體生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期

B. 青春期身體生長(zhǎng)快代謝旺盛

C. 進(jìn)入青春期，生殖器官迅速發(fā)育

D. 進(jìn)入青春期，腦細(xì)胞、神經(jīng)元數(shù)目大量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于家鴿受精卵細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 受精卵繼續(xù)發(fā)育所需養(yǎng)料主要來自于卵黃

B. 卵殼、卵殼膜等結(jié)構(gòu)主要作用是保護(hù)

C. 卵黃膜即受精卵細(xì)胞的細(xì)胞膜

D. 只有受精卵才具有胚盤，以后發(fā)育成幼體，而未受精卵則沒有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】絳蟲和蛔蟲是兩個(gè)不同類群的寄生蟲。下列選項(xiàng)中屬于它們與寄生生活相適應(yīng)的共同特征的是（ ）

A. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱 B. 生殖器官發(fā)達(dá)

C. 體表沒有角質(zhì)層 D. 沒有專門的消化器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)根據(jù)此表回答問題。

（1）若以1和2為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則該實(shí)驗(yàn)探究的問題是__________ 。加入碘液后不變藍(lán)的是______________ 號(hào)試管，因?yàn)?/span>_________________________ 。

（2）如果要探究溫度對(duì)唾液消化淀粉的影響，3號(hào)試管A．B處分別怎么處理A．_______ ， B．__________ ，并和______________ 號(hào)試管組成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的一組是：（ ）

A. 單眼皮和雙眼皮 B. 有耳垂和無耳垂

C. 能卷舌和不能卷舌 D. 皮膚黃色和毛發(fā)白色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是平衡膳食寶塔圖，請(qǐng)據(jù)圖

（1）每個(gè)人攝取量最多的食物應(yīng)該是含__________較多的食物。

（2）青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含__________較多的食物，即金字塔的第__________、__________層的食物。

（3）小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，醫(yī)生建議他多攝取表中的第________層食物

（4）心腦血管患者應(yīng)減少__________層食物的攝取量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖：

（1）圖中所示血管為________ ，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最________ 。

（2）在這里的物質(zhì)交換中，組織細(xì)胞獲得了______________________ ，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳分子穿過________ 層細(xì)胞膜進(jìn)入到血液，然后隨血液________ 次經(jīng)過右心房，最終排出體外。

（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是 ________ 血。

（4）該血管有利于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有： ________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜥蜴等都屬于爬行動(dòng)物，它們都具有以下主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或________;用________呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案