【題目】興趣小組的同學(xué)對(duì)光合作用展開了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)前需要將實(shí)驗(yàn)材料放置在黑暗處一晝夜

B. 實(shí)驗(yàn)中所選用的塑料袋應(yīng)該是透明的

C. 甲裝置中葉片脫色后，再用碘液染色會(huì)變?yōu)樗{(lán)色

D. 實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料

【答案】C

【解析】

光合作用的原料是水和二氧化碳，條件是光能，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。

實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，A正確；

實(shí)驗(yàn)中所選用的塑料袋應(yīng)該是透明的，便于透光，B正確；

甲裝置由于吸收劑能吸收的二氧化碳，而不能正常進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物淀粉，因此遇碘不能變藍(lán)色，C錯(cuò)誤；

該探究實(shí)驗(yàn)證明：二氧化碳是光合作用的原料，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

（1）它的身體分為[　]____部、[　]____部、[　]____部。

（2）用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺(jué)?____________________________。原因是蝗蟲的體表有一層堅(jiān)硬的_________,作用是_________________。

（3）蝗蟲共有____對(duì)足,____對(duì)翅,著生在[　]____部,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[　]____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在干旱、寒冷的地區(qū)，生物的種類和數(shù)量一般比潮濕、溫暖的地區(qū)少．造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（ ）
A.水和溫度
B.陽(yáng)光和溫度
C.土壤和空氣
D.水和土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，判斷

【1】材料一：有人曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：把一種致病的鏈球菌涂在健康人清潔的皮膚上，兩小時(shí)以后再檢查，發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都消失了。

材料二：甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是甲型H1N1流感病毒，人群對(duì)甲型H1N1流感病毒普遍易感，感染后的早期癥狀與普通流感相似，甲型H1N1流感是可防可治的，目前預(yù)防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。

（1）材料一中的皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，這道防線是人類在進(jìn)化過(guò)程中逐步建立起來(lái)的天然防御屏障，它是人生來(lái)就有的，屬于特異性免疫。（_______）

（2）材料二中的甲型H1N1流感病毒是由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成的，不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞里。（________）

（3）甲型H1N1流感能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。接種甲型H1N1流感疫苗，屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群。（______）

【2】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)器官、系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析判斷下題。

（1）人體攝入的蛋白質(zhì)在圖一中的④內(nèi)徹底消化成氨基酸后被吸收進(jìn)入血液，隨血液最先到達(dá)右心房。（_______）

（2）如果尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)，則可能是圖四中⑤發(fā)生病變。（______）

（3）若圖二肺泡慢慢鼓起時(shí)，肋間肌和膈肌都處于舒張狀態(tài)。血液由[A]流向[B]后成分的變化是氧氣增多二氧化碳減少。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成腎臟的基本結(jié)構(gòu)（ ）

A．腎小體 B．腎小球 C．腎小嚢 D．腎單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體的部分生理活動(dòng)示意圖,①~⑦表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

(1)食物中的____是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì),在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)①過(guò)程后最終被分解成____。

(2)人體在進(jìn)行圖中所示的過(guò)程③時(shí),肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是____。人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程,它們都是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的。

(3)A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是____。心臟每跳動(dòng)一次,就是心臟收縮和舒張各一次。心臟每次跳動(dòng)的過(guò)程,先是兩個(gè)心房收縮,同時(shí)兩個(gè)心室舒張,此時(shí)心臟內(nèi)瓣膜的開閉情況是______。

(4)圖中能表示排泄途徑的是____(填寫圖中序號(hào))。Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比明顯減少的是___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】色盲是一種致病基因位于X染色體的上的伴性遺傳病，如果正常的色覺(jué)基因用B來(lái)表示，則色盲基因就有用______來(lái)表示，如果一個(gè)女子的母親是色盲，其父親是正常，她本人的基因型一定是______，表現(xiàn)型為________；他弟弟的基因型為______，表現(xiàn)型是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎臟是人體排泄的重要器官，它的基本結(jié)構(gòu)單位是腎單位。下面是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖下列小題。

【1】圖中③所示的結(jié)構(gòu)是( )

A. 腎小球

B. 腎小囊

C. 腎小體

【2】尿液的形成主要包括濾過(guò)和重吸收兩個(gè)過(guò)程，其中重吸收作用發(fā)生在( )

A. ① B. ④ C. ⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示呼吸道總截面積與呼吸道不同部位之間的關(guān)系。一個(gè)肺泡的截面積比氣管的截面積小得多，但是肺泡的總面積卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氣管，這主要是因?yàn)?/span>

A. 肺泡是呼吸道末端膨大形成的

B. 肺泡壁上有許多彈性纖維

C. 肺泡數(shù)目眾多

D. 肺泡外有豐富的毛細(xì)血管

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同步練習(xí)冊(cè)答案