【題目】節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界最大的類(lèi)群，下列屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（　　）
A.蚯蚓
B.蜥蜴
C.草履蟲(chóng)
D.龍蝦

【答案】D
【解析】解：節(jié)肢動(dòng)物的特征為許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，如蝗蟲(chóng)、蜈蚣、龍蝦、螃蟹等；而環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，如水蛭、蚯蚓和沙蠶等．
故選：D．
本題考查根據(jù)動(dòng)物的特征來(lái)判斷動(dòng)物是否為節(jié)肢動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____。若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除了生產(chǎn)者和消費(fèi)者之外，還要____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)二氧化碳擴(kuò)散的方向是（　�。�

A. 組織細(xì)胞 血液 肺泡 B. 血液 組織細(xì)胞 肺泡

C. 肺泡 血液 組織細(xì)胞 D. 肺泡 組織細(xì)胞 血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞核、染色體和DNA的關(guān)系，圖中1、2、3依次為

A. DNA、染色體、細(xì)胞核

B. 細(xì)胞核、DNA、染色體

C. 細(xì)胞核、染色體、DNA

D. 染色體、細(xì)胞核、DNA

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代農(nóng)場(chǎng)中，不用土壤，利用配制的營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物，這種方法叫無(wú)土栽培。無(wú)土栽培時(shí)不需要提供的物質(zhì)是（ ）

A.水B.無(wú)機(jī)鹽C.有機(jī)物D.氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于健康的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 沒(méi)病就是健康

B. 軀體健康、心理健康、道德健康和社會(huì)適應(yīng)良好

C. 肌肉發(fā)達(dá)、強(qiáng)健有力就是健康

D. 不吸煙、不酗酒就是健康

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病的傳播途徑

A. 性接觸 B. 血液傳播 C. 母嬰傳播 D. 餐具傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，下列敘述正確的是（ ）

A. 兔和鼠是初級(jí)消費(fèi)者，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 貓頭鷹和蛇既是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系也是捕食關(guān)系

C. 圖中的所有生物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)秸稈進(jìn)一步利用的示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）蛇獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)?/span>________。

（2）家畜在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，食用菌屬于________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從________開(kāi)始。一般情況下，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，生物的數(shù)量越來(lái)越少，這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________。若制止人們捕殺蛇，發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量，試從能量流動(dòng)的角度分析其原理是________________。

（5）與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案