【題目】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是( )
A. 管壁較厚 B. 管中紅細(xì)胞成單行通過(guò)
C. 血液流向心臟 D. 管腔較大
【答案】B
【解析】試題分析:顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從較粗的主干流向較細(xì)的分支的血管是動(dòng)脈,由較細(xì)的分支匯集而成的較粗的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況時(shí),紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小王在修剪月季時(shí)不小心被刺了一下,手立刻縮回。如圖所示為完成這一反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。下列選項(xiàng)正確的是( )
a 如果④受傷,縮手反射可正常發(fā)生
b 該圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧
c 該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成的反射屬于非條件反射
d 神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑和方向是:⑤→④→③→②→①
A. abB. adC. bcD. cd
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的皮膚不慎劃破,會(huì)感到痛,會(huì)流血,這說(shuō)明皮膚中有( )組織
A. 上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織 B. 上皮組織、神經(jīng)組織、肌肉組織。
C. 神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織 D. 上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“小草青青,踏之何忍”。經(jīng)常踩踏小草,會(huì)造成土壤板結(jié),影響小草的生長(zhǎng),嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致小草的死亡,主要原因是
A. 小草的莖被踩斷了 B. 土壤缺少空氣,影響了根的呼吸作用
C. 影響了小草的蒸騰作用 D. 土壤缺少空氣,影響了葉的光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蟾蜍生殖與發(fā)育特點(diǎn)的描述,正確的是( )
A. 雌雄同體 B. 體外受精 C. 體內(nèi)受精 D. 體內(nèi)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】缺乏維生素,人體的正常生長(zhǎng)發(fā)育將會(huì)受到影響,甚至引發(fā)疾。铝姓f(shuō)法正確的是()
A. 缺乏維生素C易患佝僂病 B. 缺乏維生素A易患?jí)难?/span>
C. 缺乏維生素B1易患腳氣病 D. 缺乏維生素D易患夜盲癥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴一滴
A. 清水 B. 稀碘液 C. 生理鹽水 D. 自來(lái)水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是
A. 學(xué)校通知患傳染病的同學(xué)回家休息 B. 老師要求同學(xué)每天鍛煉一小時(shí)
C. 校醫(yī)在教室內(nèi)噴灑消毒液 D. 醫(yī)生為全校同學(xué)接種疫苗
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