【題目】下列植物具有根、莖、葉的是（ ）

A. 海帶 B. 葫蘆蘚

C. 水綿 D. 蕨

【答案】D

【解析】

海帶和水綿屬于藻類植物，沒有根莖葉的分化，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，沒有真正的根，具有莖和葉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪個選項屬于苔蘚植物的特征（ ）

A. 大多生活在陰濕的地方 B. 有高大的植株

C. 有真正的根莖葉分化 D. 可以種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在切開的馬鈴薯、甘薯上滴幾滴碘酒，馬鈴薯和甘薯就會變藍，這說明馬鈴薯和甘薯含有（ ）

A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．淀粉 D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 需要的能量最終都來自太陽

B. 草是所有動物的最終食物來源

C. 具有一定限度的自我調(diào)節(jié)能力

D. 受到DDT污染后，草中的DDT含量最高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了以下實驗裝置。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）裝置A是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖，列出可探究的一個問題：____________________。

（2）在裝置B中，當圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，由此可以得出的結(jié)論是____________________；為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照組，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正：應(yīng)去掉圖乙中的__________。

（3）利用裝置C探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進行_________________________處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向________（左或右）移動。

（4）裝置D表示________________________________的實驗過程，該實驗正確的操作步驟是__________________（按序號排列）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因車禍急需輸血，他的血型是AB型，原則上應(yīng)該給他輸 (　　)

A. A型血 B. B型血 C. AB型血 D. O型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉是在_____開始進行消化的，在消化道內(nèi)最終分解成_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類新個體的發(fā)育起點是（ ）

A. 受精卵 B. 卵細胞 C. 胚胎 D. 精子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物體中，不屬于生物體的是（　�。�

A. 草履蟲 B. 溶洞中不斷增高的石柱

C. 蘑菇 D. 魚

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同步練習(xí)冊答案