(5分)俗話說“螳螂捕蟑,黃雀在后”。它描繪了一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)圖,請據(jù)圖回答:

(1)生產(chǎn)者是___  ____;細菌在生態(tài)系統(tǒng)中是____   ___。

(2)黃雀與螳螂的關系是_______關系。

(3)消費者與生產(chǎn)者之間的吃與被吃的聯(lián)系就形成了食物鏈。那么右圖中有_____條食物鏈,可表示為:_____________                           ________

 

【答案】

⑴綠色植物 分解者 ⑵ 捕食 ⑶1 綠色植物→蟬→螳螂→黃雀

【解析】(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物,動物是消費者,細菌、真菌是分解者,(2)黃雀以螳螂為食,所以兩者的關系屬于捕食關系,(3)食物鏈通常是由一種綠色植物(生產(chǎn)者)開始的,食物鏈要按照“吃和被吃”的關系將被吃的生物排在前面,吃它的動物排在后面,并在它們之間畫上箭頭,箭頭必須指向后面的動物,所以圖中有一條食物鏈,為:綠色植物→蟬→螳螂→黃雀。

 

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

俗話說“螳螂捕蟑,黃雀在后”.它描繪了一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)圖,請據(jù)圖回答:
(1)生產(chǎn)者是
綠色植物
綠色植物
;細菌在生態(tài)系統(tǒng)中是
分解者
分解者

(2)黃雀與螳螂的關系是
捕食
捕食
關系.
(3)消費者與生產(chǎn)者之間的吃與被吃的聯(lián)系就形成了食物鏈.那么右圖中有
1
1
條食物鏈,可表示為:
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇揚州第一中學七年級上學期階段檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

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(1)生產(chǎn)者是___  ____;細菌在生態(tài)系統(tǒng)中是____  ___。
(2)黃雀與螳螂的關系是_______關系。
(3)消費者與生產(chǎn)者之間的吃與被吃的聯(lián)系就形成了食物鏈。那么右圖中有_____條食物鏈,可表示為:_____________                           ________

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年遼寧大石橋水源二中初一上學期階段檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分)俗話說“螳螂捕蟑,黃雀在后”。它描繪了一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)圖,請據(jù)圖回答:

(1)生產(chǎn)者是___  ____;細菌在生態(tài)系統(tǒng)中是____  ___。
(2)黃雀與螳螂的關系是_______關系。
(3)消費者與生產(chǎn)者之間的吃與被吃的聯(lián)系就形成了食物鏈。那么右圖中有_____條食物鏈,可表示為:_____________                           ________

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇揚州第一中學七年級上學期階段檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)俗話說“螳螂捕蟑,黃雀在后”。它描繪了一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)圖,請據(jù)圖回答:

(1)生產(chǎn)者是___  ____;細菌在生態(tài)系統(tǒng)中是____   ___。

(2)黃雀與螳螂的關系是_______關系。

(3)消費者與生產(chǎn)者之間的吃與被吃的聯(lián)系就形成了食物鏈。那么右圖中有_____條食物鏈,可表示為:_____________                           ________

 

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