【題目】請(qǐng)你分析以下描述,與鳥類適應(yīng)飛行生活有關(guān)的是 ( )
①前肢變成翼②直腸短,體內(nèi)不儲(chǔ)存糞便③雙翼肌肉發(fā)達(dá)④消化能力強(qiáng)⑤流線型體形⑥雙重呼吸
A.①③⑤⑥B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②④⑤⑥
【答案】D
【解析】
鳥類的身體呈梭形(流線型),可以減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說鳥的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的。
①鳥的體形呈流線型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力,適于飛行,體表被覆羽毛,前肢特化成翼。
②直腸短,體內(nèi)不儲(chǔ)存糞便,產(chǎn)生的糞便能隨時(shí)排出體外,減輕飛行時(shí)的體重,利于飛行。
③雙翼肌肉發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,與鳥類適應(yīng)飛翔生活有關(guān)。
④鳥類的食量大消化能力強(qiáng),能供給身體充足的營養(yǎng)物質(zhì),與鳥類適應(yīng)飛翔生活有關(guān)。
⑤鳥的體形呈流線型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力,適于飛行。
⑥雙重呼吸是鳥類適應(yīng)飛行生活的一種呼吸方式,提高了氣體交換的效率,為飛行提供充足的氧氣,才能分解更多的有機(jī)物,釋放出較多的能量,滿足飛行的需要。
故D符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為,以下說法不合理的是( 。
A.骨骼肌由肌腱和肌腹組成B.大雁南飛是遷徙行為
C.人的肱二頭肌都附著在肩胛骨上D.親鳥育雛是先天性行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蜜蜂是群體生活的動(dòng)物。一個(gè)蜂群通常由一只蜂王、幾千只雌性工蜂及少數(shù)的雄蜂組成。蜂王的職責(zé)是產(chǎn)卵。工蜂的職責(zé)是建造蜂房、保衛(wèi)蜂王、尋找花蜜并釀造蜂蜜等。雄、蜂的職責(zé)是與蜂王交配。工蜂如在百米以內(nèi)的地方發(fā)現(xiàn)蜜源,它就會(huì)在巢里表演“圓形舞”,在同一位置上轉(zhuǎn)著圈子,一次向左,一次向右,重復(fù)多次。如在百米以外的地方發(fā)現(xiàn)蜜源,它則表演“8字搖擺舞”,一邊搖擺著腹部,一邊繞圈。
(1)蜜蜂的身體由_____、_____和____三部分組成,體表有_____,有一對(duì)_____、三對(duì)_____和兩對(duì)翅。因此,蜜蜂屬于_____。
(2)蜂王、雄蜂和工蜂之間有明確的分工,這說明了蜜蜂是一種具有_____行為的動(dòng)物。
(3)工蜂采蜜的行為,從行為獲得的途徑上看,是一種____行為。
(4)蜜蜂可以通過表演“圓形舞”和“8字搖擺舞”告訴同伴蜜源的距離和方向,這是蜜蜂通過____語言在傳遞信息。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年5月20日是聯(lián)合國確定的首個(gè)“世界蜜蜂日”。全球農(nóng)產(chǎn)品總產(chǎn)量有35%需要蜜蜂粉實(shí)現(xiàn)。下列有關(guān)蜜蜂的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.蜜蜂是具有社會(huì)行為的昆蟲
B.蜜蜂的一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期
C.蜜蜂與果蠅的發(fā)育相似,都屬于不完全變態(tài)發(fā)育
D.蜜蜂的發(fā)育特點(diǎn)是長期自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起。
①干香菇 A、腌制法(用鹽溶液除去魚中的水分)
②咸魚 B、曬制法、煙熏法
③臘肉類熟食 C、真空包裝法(破壞需氧環(huán)境)
④袋裝肉腸 D、滲透保存法(用糖溶液除去水分)
⑤蜜餞 E、罐藏法(高溫消毒、防止與細(xì)菌接觸)
⑥魚類罐頭 F、巴氏消毒法(高溫滅菌)
⑦袋裝牛奶 G、脫水法
①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____⑦_____。
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