（2012?淄博）與植物細(xì)胞相比，草履蟲缺少的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞膜   ②細(xì)胞壁   ③葉綠體   ④細(xì)胞質(zhì)   ⑤細(xì)胞核   ⑥液泡．
分析：此題主要考查的是草履蟲的結(jié)構(gòu)．
解答：解：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)；而草履蟲是單細(xì)胞的動物，其結(jié)構(gòu)如下圖


可見，草履蟲無細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．
故選：C
點評：掌握植物細(xì)胞以及草履蟲的結(jié)構(gòu)，結(jié)合圖形，即可解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?淄博一模）驗證酵母菌的發(fā)酵作用，某小組的同學(xué)設(shè)計了兩組實驗方案．他們的共同點是：相同的玻璃瓶子兩只，分為甲乙兩組，分別加入等量的溫開水，每組按照各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物質(zhì)后，將相同的氣球套在瓶口．放于溫暖的環(huán)境中，一段時間后觀察．
方案一、甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的蔗糖，不加干酵母．
方案二、甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的干酵母，不加蔗糖．
（1）、預(yù)期甲乙兩組的實驗現(xiàn)象：
方案一、
甲中的氣球鼓起來，乙中的氣球無變化
甲中的氣球鼓起來，乙中的氣球無變化
．
方案二、
甲中的氣球鼓起來，乙中的氣球無變化
甲中的氣球鼓起來，乙中的氣球無變化
．
（2）、你認(rèn)為哪個方案更合理？
方案一
方案一
．
理由是
此實驗是驗證酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象的，因此變量應(yīng)該是酵母菌，方案一的變量是酵母菌，方案二的變量是葡萄糖．
此實驗是驗證酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象的，因此變量應(yīng)該是酵母菌，方案一的變量是酵母菌，方案二的變量是葡萄糖．
．
（3）、酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
．
如何證明？
通入澄清的石灰水，能使石灰水變渾濁
通入澄清的石灰水，能使石灰水變渾濁
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?淄博）下列有關(guān)人體生殖與發(fā)育知識的敘述，錯誤的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?淄博）“宇番1號”是普通番茄“北京黃”的種子由衛(wèi)星搭載返回后培育成的新品種，該品種具有個頭大、產(chǎn)量高、風(fēng)味佳、抗病性強等優(yōu)良性態(tài)．請分析回答：
（1）“宇番1號”的果皮顏色為黃色，如果讓它與紅色果皮的“航育大紅”番茄雜交，雜交后代番茄的果皮全為紅色，可判斷
紅色果皮
紅色果皮
為顯性性狀．如果控制果皮顏色的基因用A和a表示，那么“宇番1號”控制果皮的基因組成是
aa
aa
．
（2）由“北京黃”培育成“宇番1號”的根本原因是，在太空條件下“北京黃”種子的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
發(fā)生了改變．
（3）一個番茄果實里會有多粒種子，原因是
子房里面有多個胚珠
子房里面有多個胚珠
，番茄的生殖方式為
有性生殖
有性生殖
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?淄博）為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，接莊中學(xué)某興趣小組設(shè)計了如下探究實驗：
（1）取兩個規(guī)格相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B；
（2）在兩缸中分別加入2000mL河水，并分別飼養(yǎng)10只同種、同等大小的蝌蚪；
（3）A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B 缸不加，其他條件相同；
（4）兩缸同時隔天換水一次，每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉．結(jié)果記錄如下，請分析回答：
      


      
實驗要素
后腿長出的
      平均時間（天）      		
前腿長出的
      平均時間（天）      		
尾脫落的
      平均時間（天）      		
尾脫落時的
      平均體長（cm）
      

      
A缸
4
7
26
0.7
      

      
B缸
5
9
37
1.3（1）實驗中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是
      控制變量唯一
      控制變量唯一
      ；其中B缸起
      對照
      對照
      作用．
      （2）根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是：
      甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育
      甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育
      ．
      （3）若要進一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，可再選取10只相同的小蝌蚪，將其
      甲狀腺
      甲狀腺
      破壞，其它培養(yǎng)條件應(yīng)與
      B
      B
      （“A”/“B”）缸完全相同．

			
      

			
      
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