【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看列的細微結(jié)構(gòu)。如圖分別為顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細胞圖象,請據(jù)圖回答問題:
(1)如果在進行顯微鏡對光時,視野太暗,則應選用____面鏡和_____光圈。
(2)用顯微鏡觀察細胞時,應先轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降,此時眼睛應看著[___].
(3)制作乙圖中的臨時裝片時,第一次向載玻片中間滴的液體是____。
(4)如果在使用圖甲顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中除細胞外還有很多污物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片污物都不動。那么污物很可能位于[________]上。
【答案】 凹 大 b 生理鹽水 a
【解析】圖甲中a是目鏡,b是物鏡,c是反光鏡,d是粗準焦螺旋,e是細準焦螺旋。
(1)反光鏡有兩個面,凹面鏡和平面鏡,當光線強時用平面鏡,光線弱時用凹面鏡。遮光器上有大小不同的光圈,當光線強時用小光圈,光線弱時用大光圈。所以當外界光線強時應用小光圈和平面鏡;當外界光線弱時用大光圈和凹面鏡。
(2)用顯微鏡觀察細胞時,應先轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降,此時眼睛應看著b物鏡,防止損傷標本。
(3)觀察圖可知乙圖中的細胞屬于人體空腔上皮細胞,所以制作乙圖中的臨時裝片時,為了保持細胞的正常形態(tài),第一次向載玻片中間滴的液體是生理鹽水。
(4)用顯微鏡進行觀察時,視野中出現(xiàn)了的異物,異物的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標本。判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片。轉(zhuǎn)動目鏡異物動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,異物移動就在載玻片,不動就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上。如果在使用圖甲顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中除細胞外還有很多污物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片污物都不動。那么污物很可能位于a目鏡上。
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【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲,下面是它發(fā)育過程中的4個時期的形態(tài)圖。請據(jù)圖回答:
(1)豆天蛾的發(fā)育順序是【 】_________→【 】___________→【 】__________→【 】___________。它的發(fā)育屬于____________發(fā)育。
(2)與豆天蛾相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是____________。
(3)針對豆天蛾的生活史,消滅豆天蛾的最佳時機是_______________。
(4)你熟悉的__________、____________等昆蟲的發(fā)育過程與豆天蛾的發(fā)育過程相同。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片,在不同放大倍數(shù)下,觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是
A. 直接用手放盞玻片時,應慢慢平放下去
B. 圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍
C. 圖二中,由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和粗準焦螺旋
D. 圖二中,甲視野的放大倍數(shù)比乙小
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人呼出的氣體和吸入的氣體相比,成分的主要變化是( )
A.氧減少,二氧化碳增加 B.氧和二氧化碳都不變
C.氧和二氧化碳都減少 D.氧增加,二氧化碳減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗室是探究生物知識的樂園,通過實驗我們可以探究許多與生物和生活相關(guān)的知識,根據(jù)所學知識,回答下列問題。
(一)某生物興趣小組設計了探究唾液淀粉酶性質(zhì)的實驗,實驗儀器、材料、過程及結(jié)構(gòu)如下,請你依據(jù)所學知識分別下列實驗。
(1)該小組的實驗步驟存在的問題,正確的實驗順序應該是_____。
(2)請開動腦筋,進一步完善該小組的實驗,還應設立_____組對照實驗,還應該改進的地方是_____。
(二)實驗小組的同學觀察了離體的豬的心臟,并繪制了心臟的基本結(jié)構(gòu),請回答。
(3)當心臟處于右心房舒張,右心室收縮的狀態(tài)時,圖中的瓣膜⑤⑥分別處于_____的狀態(tài)。
(4)若靜脈注射藥物治療肺炎,則藥物通過心臟各腔的途徑依次是_____(用字母和箭頭表示)
(三)圖一中①②③④為人體的呼吸過程,A、B、C、D、E、F為血管。H、1為呼吸過程中參與的有關(guān)結(jié)構(gòu),a、b代表兩種氣體,I、Ⅱ分別代血液循壞的兩個部分。圖二是腎單位的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題。
(5)圖一中氣體b依次穿過_____的細胞進入血液。
(6)在圖二中,從⑥流出的血液與③中的血液相比,明顯減少的物質(zhì)是_____。
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