【題目】目前，保護(hù)動(dòng)物多樣性最有效的措施是（ ）

A.就地保護(hù) B．易地保護(hù) C．法制教育 D．法制管理

【答案】A

【解析】

試題分析：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理。又叫就地保護(hù)。除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。又叫易地保護(hù)。此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律，此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種情況可能與臭氧層的破壞有關(guān)（ ）

A. 森林被大量破壞 B. 大量使用含有氟利昂制劑的冰箱

C. 大量使用化學(xué)燃料 D. 大量使用農(nóng)藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠迅速改變自身的位置，是動(dòng)物區(qū)別于植物的重要特征之一。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)具有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。對(duì)此，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）蚯蚓沒(méi)有骨骼，在運(yùn)動(dòng)時(shí)，____________的末端可與環(huán)境粗糙表面接觸，以有所支撐，與肌肉協(xié)調(diào)作用完成運(yùn)動(dòng)。____________使蚯蚓運(yùn)動(dòng)靈活、自如、轉(zhuǎn)向方便。

（2）通過(guò)探究魚(yú)鰭在游泳中的作用可知：與身體平衡有關(guān)的三種鰭是 、 、 。既可以決定運(yùn)動(dòng)方向，又能產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的鰭是____________。

（3）高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。其完成一個(gè)動(dòng)作的正常生理活動(dòng)順序是：骨骼肌接受___________傳來(lái)的興奮收縮，牽動(dòng)骨繞__________活動(dòng)而產(chǎn)生動(dòng)作。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

1998年長(zhǎng)江流域發(fā)生歷史性特大洪水，其水量和峰高值均達(dá)到1954年長(zhǎng)江流域發(fā)生的洪水水平，但水位卻超過(guò)歷史最高值，給兩岸人民的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失，出現(xiàn)這種情況與生態(tài)環(huán)境遭到破壞、長(zhǎng)江流域森林面積逐年減少有關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近30年間，長(zhǎng)江流域森林覆蓋率減少了一半，水土流失面積增加了一倍，其中下游湖泊面積減少45.5%，湖底普遍淤高1米～3米。

（1）上述生態(tài)環(huán)境被破壞導(dǎo)致水患的主要原因是失去了森林的哪些保護(hù)作用？

__________________________

（2）湖泊面積減少也是造成水災(zāi)的重要原因，湖泊在減輕水災(zāi)方面有哪些重要作用？

___________________________

（3）近幾年長(zhǎng)江流域洪水時(shí)有發(fā)生，說(shuō)明長(zhǎng)江流域的生態(tài)環(huán)境和生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，從這慘痛的教訓(xùn)中我們應(yīng)當(dāng)明白一個(gè)什么道理？

_________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】特異性免疫和非特異性免疫一樣，都是人生來(lái)就有的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的性別決定對(duì)生男生女起著決定作用的是（ ）

A．精子的種類(lèi) B．卵細(xì)胞種類(lèi) C．體細(xì)胞種類(lèi) D．環(huán)境條件因素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常看到的丑陋的“毛毛蟲(chóng)”和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過(guò)它們處于不同的發(fā)育階段罷了。

（1）你認(rèn)為“毛毛蟲(chóng)”處于發(fā)育的 時(shí)期，“蝴蝶”處于發(fā)育的 時(shí)期。像蝴蝶這樣的發(fā)育方式稱(chēng)為 發(fā)育。

（2）我們知道蝗蟲(chóng)與蝴蝶的發(fā)育過(guò)程不同，因?yàn)榛认x(chóng)沒(méi)有經(jīng)過(guò) 這個(gè)發(fā)育期，因此，像蝗蟲(chóng)這樣的發(fā)育方式稱(chēng)為不完全變態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的描述,不相符的是

A．家兔的盲腸粗大，與消化肉食性食物相適應(yīng)

B．家鴿的氣囊儲(chǔ)存空氣，能輔助呼吸，并散發(fā)體內(nèi)的熱量

C．蝗蟲(chóng)體表被有外骨骼，可防止水分蒸發(fā)，更好地適應(yīng)陸地生活

D．神經(jīng)元有許多突起有利于接受刺激產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是人類(lèi)和其它生物的共同家園，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.人類(lèi)可以建造比生物圈更好的家園
C.生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和
D.生物圈包括大氣圈的下層、巖石圈的上層和整個(gè)水圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案