微生物代謝類型多，代謝強(qiáng)度高，那么微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
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A．分解者    
B．消費(fèi)者  
C．生產(chǎn)者    
D．以上三者都有可能
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

我國南方某地區(qū)建立了“蠶桑魚塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，獲得了魚、豬、蠶和糧的全面豐收。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)各要素之間的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量來自     　   。                      
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是      　      。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外，還必須有              等生物作為     　   。
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，物質(zhì)經(jīng)過多次重復(fù)利用，其物質(zhì)利用率得到   　　  。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)             的原理建立的。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：問答題

一般認(rèn)為，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中最重要的組成成分是生產(chǎn)者，因?yàn)橹挥兴鼈儾拍軌蚶铆h(huán)境中的能量和物質(zhì)，合成消費(fèi)者和分解者都需要的有機(jī)物（含能量）。但是，假設(shè)一個(gè)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中缺少分解者，你能設(shè)想會(huì)發(fā)生什么后果嗎？這說明了什么？

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科目：初中生物 來源：山東省期中題 題型：單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是    
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A．天鵝湖    
B．天鵝湖的所有植物    
C．天鵝湖的所有動(dòng)物    
D．天鵝湖的所有生物

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：判斷題

一個(gè)池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

如圖所示為自然界中的碳循環(huán)圖，圖中的甲、乙、丙各代表
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A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者
B．丙是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，甲是分解者
C．甲是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者，乙是分解者
D．乙是生產(chǎn)者，甲是消費(fèi)者，丙是分解者

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科目：初中生物 來源：月考題 題型：單選題

人類在生物圈的地位是
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A．統(tǒng)治者       
B．改造者      
C．認(rèn)識(shí)并改造其他生物     
D．與其他生物平等的

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中，能夠自己制造養(yǎng)料的生物稱為   ________  ；分解廢物、生物尸體，并將組成生物的原料重新回歸環(huán)境的生物稱為   ___________     。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)中，能把動(dòng)、植物的遺體轉(zhuǎn)變成無機(jī)物返回?zé)o機(jī)環(huán)境的成分是  
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A．生產(chǎn)者     
B．消費(fèi)者     
C．分解者    
D．非生物物質(zhì)與能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案